《数控加工技术》课程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业核心课程，是材料成型及控制工程专业和车辆工程专业的专业限选课程，具有十分显著的工程应用特征。本课程涉及到数学、工程制图、公差、金属处理及其热处理、金属切削原理与刀具、机械加工工艺与夹具、零件表面的加工方法、数控原理等相关知识，并有一定的实践技能要求。通过本课程编程技术的学习和数控加工工艺知识的补充，综合应用上述相关知识，实现对机械零件的优质高效加工，并为后续学习CAD/CAM等其它先进制造技术打下良好的基础。

通过本课程的学习，针对1~2种数控系统从本质上学习掌握数控编程加工技术，并在数控车削和铣削手工编程加工技能上达到职业资格中级工所要求的能力。同时，通过学习，培养学生的工程素质、工程理念、工程师职业素养；培养学生应用已学知识解决产品制造中实际问题的能力；能让学生正确认识数控加工技术对于零件设计和制造工艺的影响。

（1）掌握数控加工工艺、数字控制原理、数控系统等基本理论知识； 

（2）具备编制数控加工程序及进行数控加工的基本能力。

线上学习的成绩由作业、讨论与线上测试组成，作业占40%，讨论占20%，测试占40%。

机械原理、机械设计、电工电子技术、控制工程基础、机械制造装备设计、金属切削技术、机械制造工艺学、机床电气控制、液压与气压传动等。

参考文献

[1] 刘军，张秀丽.机床数控技术[M].北京：电子工业出版社，2015.

[2] 刘军.数控技术及应用[M].北京：北京大学出版社，2013.

[3] 周文玉，杜国臣等.数控加工技术[M].北京：高等教育出版社，2010.

[4] 周文玉，刘赛赛.数控加工编程及操作教程[M].北京：中国轻工业出版社，2009.

课程的重点、难点及解决办法

1.重点

（1）数控加工工艺的分析与设计；

（2）数控加工程序的编写；

2.难点

（1）工艺卡片的设计；

（2）刀补指令的应用；

（3）循环指令的应用。

3.解决办法

（1）和相关课程教师交流，避免讲述相同内容，侧重于和数控加工有关的内容，理论紧密联系实际；

（2）改进教学方法，积极实行案例式、讲练结合式、讨论启发式、归纳式、现场教学式、模块教学式、仿真式、顶岗式等多种教学方法，来提高教学效率；

（3）对实验进行了重新审核和研讨，加大实验改革力度：减少验证性实验，增加创意性实验，提高学生的学习兴趣；

（4）采用现代教学手段，开展多媒体教学，减少理论课时，增加案例解析，加强实践性环节教学，进一步增加感性认识。