经济学思维与观念已经融入到个人生活、企业运营与国家发展的各个层面。随着全球经济的推进与中国市场经济的发展，经济学基础不仅是财经类专业学习的基础，也成为其他学科的通识课程。

本课程可以作为经济学零基础者的入门课程，在课程设计上体现“好学、易用、有趣、实用”原则，从日常生活案例和常见经济现象分析入手，由浅入深、由表及里，让你感悟经济学的博大精深，培养基本的经济学思维与观念，旨在提升学习者经济学素养，提高自己生活幸福指数，帮助企业管理者实现科学运营并加深对国家政策法规的理解。

本课程根据经济的内在逻辑关系，从理解什么是经济学到市场机制下的微观经济学和政府行为的宏观经济学，通过经济现象案例导入到现实经济问题的分析，再到国家调控与政策规范等，通过“专题—知识点”形式，点面结合，全面介绍了经济学知识，课程整体从提升学习者的经济学思维能力培养出发，强调学习者在学习过程的分析与判断能力，引导学习者学以致用，提高对经济学知识的实际应用能力。

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1. 知识目标

通过本课程的学习，熟悉经济学解决的基本问题与经济学的研究方法；掌握市场经济中供需理论，理解生产者与消费者的经济行为；理解市场失灵的原因；掌握宏观经济现象及政府宏观调控行为。

2.能力目标

通过本课程的学习，学会运用经济学原理解释微观经济现象与宏观经济行为；学会运用经济学原理分析现实经济案例；能够应用经济学知识指导自己的生活与工作。

3.素质目标

通过本课程的学习，提升自己的经济学思维与职业素养；提高自己的经济观念、市场观念、效益观念和可持续发展观念；提升自己的政治参与意识与对经济现象的分析判断能力。

基础函数知识（高中水平）

《经济学基础》，冯瑞主编，朱辉副主编，“十二五”职业教育国家规划教材，江苏省2014年高等学校重点教材立项，高等教育出版社，2019第二版，ISBN9787040520347

  Q:高职高专经济学基础这门课与本科开设的课程有何不同？

在本科院校中，一般开设的经济学课程有《西方经济学》、《微观经济学》或《宏观经济学》，本门课程《经济学基础》是以《西方经济学》为理论核心，专门针对高职高专学生的特点设立的，降低了本科经济学课程的理论性，与现实的经济生活联系更紧密，涵盖了微观经济学和宏观经济学两部分的素质教育课程。本门课程是着重于培养高职学生良好的职业素质，通过本课程的教学改革与建设，使学生具有良好的经济思维，以面对未来职业发展的需求。

Q：为何我手机打开链接看不了？

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     Q:如何注册？

     直接登录后可选择手机注册或者邮箱注册。具体操作方式详见“帮助”