公共管理学前沿(双语)在公共管理专业中具有十分重要的学科地位，是该专业理论体系发展与演变脉络的最集中反映，具有十分重要的学术价值与实践功能。
（1）基本内容。
本课程以公共管理学理论前沿的基本原理与科学机制为研究对象，围绕“国家与市场”、“公平与效率”等四个核心概念和两对核心范畴，并以此原理贯通自编自选英文版公共管理学原著节选资料等教学资料，辅以美国学者珍妮特•V.登哈特与罗伯特•B.登哈特合著著作《新公共服务服务而不是掌舵》（依据2003年第1版的2004年中文译文）部分章节，和该著作英文原版The New Public Service Serving, Not Steering （BY Janet Vinzant Denhardt, Robert B. Denhardt）部分章节,同时还依据并结合主讲者自身相关公共管理方面的社会调查与理论研究等最新研究成果，特别是从公共管理学与经济学、社会学、法理学、政治学交叉结合的四个维度，讲授国际通行的公共管理学理论前沿与实践创新等课题，使同学们能够比较系统地掌握关于公共管理学的理论发展脉络和理论前沿研究的主要思想、基本理论、一般逻辑和科学方法等学科体系。
（2）基本方法。
课程负责人陶庆教授担任上海师范大学（学术型）公共管理一级学科负责人、本校第七届学位评定委员会委员，多年来每学年给管理学专业本科生开设专业课程“公共管理学前沿”（双语）。该课程源自本人在对外经济贸易大学讲授课程，教材自编，反复多次锤炼，逐步形成：本科生专业课程“公共管理学前沿”（双语）“‘互动’学习型授课”（以下简称“学型课”）与“‘大创’研究型授课”（以下简称“研型课”）有机结合、培育大学生“文化自信”的创新课程模式。根据专业知识学习与社会实践学习等不同类型，“‘大创’研究型授课”（以下简称“研型课”）再进一步分解为“‘大创’研究型教学”（以下简称“创研学”），即课堂内结合学习《习近平谈治国理政》以借鉴吸纳西方公共管理学基本知识；与“‘大创’实践型教学”（以下简称“创实学”），即课堂外结合指导“大学生创新训练计划”以深化研究公共管理学教学实践与社会实践，旨在培育大学生“文化自信”等创新课程模式。
（3）基本教材。
第一，自编全英文系列教材，讲授国际通行的公共管理学基本知识。本课程以公共管理学理论前沿的基本原理与科学机制为研究对象，围绕“国家与市场”、“公平与效率”等四个核心概念和两对核心范畴，并以此原理贯通自编自选英文版公共管理学原著节选资料等教学资料，辅以美国学者珍妮特•V.登哈特与罗伯特•B.登哈特合著《新公共服务服务而不是掌舵》（依据2003年第1版的2004年中文译文）部分章节， 和该著作英文原版The New Public Service Serving, Not Steering （BY Janet Vinzant Denhardt, Robert B. Denhardt）部分章节,同时还依据并结合主讲者自身相关公共管理方面的社会调查与理论研究等最新研究成果，特别是从公共管理学与经济学、社会学、法理学、政治学交叉结合的四个维度，讲授国际通行的公共管理学理论前沿与实践创新等课题，使同学们能够比较系统地掌握关于公共管理学的理论发展脉络和理论前沿研究的主要思想、基本理论、一般逻辑和科学方法等学科体系。第二，辅助适当中文译本相应教材。
本课程教学目标在于，使学生掌握公共管理学理论的四大理论范畴——国家与市场，民主与效率；五种理论范式——古典思想，科层制，新公共管理，新公共行政，及全球治理等核心知识。在此基础上，结合当下中国改革开放的现状，初步运用所学理论知识联系中国实际，逐步培养解决现实生活中公共管理方面实践问题的能力。
SITUATIONAL DIALOGUES ON COURSES
SDC.-1 SITUATIONAL DIALOGUES ON COURSES 1
SDC.-2 SITUATIONAL DIALOGUES ON COURSES 2
公共管理学前沿（双语）：十校联盟 SPOC 教学经验分享暨答疑解惑交流会
Introduction
Intru.-1 Two contradictory relationships and four elements of Public Administration
Intru.-2 Contents and characteristics of 5 paradigms of Public Administration
《公共管理学前沿（双语）说课内容十分钟 （陶庆 上海师范大学）》
homework 1(请提交该作业）
test 1
Chapter 1: Classical Thoughts of P.A.
1-1 Five paradigms in details and four Fathers of classical thoughts
1-2 The classical thoughts of Aristotle：Good life for all the people
1-3 The classical thoughts of Adam Smith Three functions of the government
1-4 The classical thoughts of Engels Prevent the power of the state transforming from the servants into the masters
1-5 The classical thoughts of John Locke Popular sovereignty
test 2
线下课堂教学展示：互动演示型授课（课堂教学实时录像）
上师大 14级 行管本 互动演示型授课
上师大 15级 行管本 互动演示型授课
上师大 17级 行管本 互动演示型授课
上师大 16级 行管本 互动演示型授课
Chapter 2: Bureaucracy
2-1 Backgrounds and characteristics of Bureaucracy
2-2 Market failure and government intervention of Bureaucracy
2-3 Origins of civic service system of Bureaucracy
2-4 Four representative figures of Bureaucratic theory
homework 3（请提交该作业）
test 3
线下课堂教学展示：“以德树人”线上线下混合式教学培养大学生”文化自信”
师生互动共享型教学成果
陶庆 公共管理学前沿（双语） 【师生课堂交流情景互动 高清剪辑】
Chapter 3: New Public Management
3-1 Backgrounds of New Public Management
3-2 Characteristics of New Public Management
3-3 Backgrounds and main representative figures of Public Policy
3-4 Contents of Public Policy
3-5 Overview of the civil service and Four economic theories
homework 4( 请提交该作业）
test 4
陶庆 参与在线开放课程新长征计划活动资料
陶庆 参与在线开放课程新长征计划活动资料
Chapter 4: New Public Administration/Service
4-1 Managerialism and constitutionalism in Public Administration
4-2 Backgrounds and main representative figures of New Public Service
4-3 Contents of New Public Service
homework 5(请提交该作业）
test 5
线下课堂教学展示：教学现场录像、课程作业、全英文闭卷试卷
14级本科课堂教学录像展示
17级本科课堂教学录像展示
19级本科课堂教学录像展示
17级本科学习习近平治国理政笔记展示
教师团队课堂展示
16级本科试卷展示
17级本科试卷展示
14级本科试卷展示
若干行管本科生 全英文闭卷试卷展示
19级本科试卷展示
19级本科试卷展示（全英文）
线下课堂教学展示：综合学习型授课（本科生制作课堂作业PPT）
14级行管本科生PPT作业
15级行管本科生PPT作业
16级行管本科生PPT作业
17级行管本科生PPT作业
《公共管理学前沿（双语）示范课程（陶庆 上海师范大学）》
《公共管理学前沿（双语）示范课程（陶庆 上海师范大学）》
Chapter 5:Global Governance
5-1 Contents of Global Governance
test 6
homework 6(请提交该作业）
线上线下混合式教学 公共管理学前沿 双语 19-12-10 奉贤4-A-303 17级行管本 （陶庆 上海师范大学）
线上线下混合式教学 公共管理学前沿 双语 19-12-10 奉贤4-A-303 17级行管本 （陶庆 上海师范大学）
线上线下混合式教学 公共管理学前沿 双语 (+手机部分)19-12-10 奉贤4-A-303 17级行管本 （陶庆 上海师范大学）
公共管理学前沿（双语）：十校联盟 SPOC 教学经验分享暨答疑解惑交流会
公共管理学前沿（双语）：十校联盟 SPOC 教学经验分享暨答疑解惑交流会
GENERAL REVISION
Rev.-1 Five paradigms in details for review
Rev.-2 The demarcation in the dividing line between the public sector and private sector
homework 7（请提交该作业）
test 7
上海市课程思政示范课程、教学名师和团队申报书 附:佐证材料汇编
上海市课程思政示范课程、教学名师和团队申报书 附:佐证材料汇编
办刊公众号慕课“一体两翼”研讨会暨硕博联谊会
办刊公众号慕课“一体两翼”研讨会暨硕博联谊会
20级 西方公共管理原著选读线上课程视频
20级 西方公共管理原著选读线上课程录屏
公共管理学前沿（双语）：Selected Works from Xi Jinping the Governance of China V1-2.
Selected Works from Xi Jinping the Governance of China V1-2.
1、SHNU公共管理学前沿（双语）+ 课堂教学实录视频（17级行管本）
链接：https://pan.baidu.com/s/1VCru9j-hTIv3xSmSOPj33w
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2、SHNU公共管理学前沿（双语）+ 课堂教学实录视频（18级行管本）
链接：https://pan.baidu.com/s/1hsXArmkuxnvSKR6j3jofgg
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3、19级期中考试部分试卷（扫描）
链接：https://pan.baidu.com/s/1sFwmw5WvJIYjpRlEG5YVaw
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4、19级期期末考试部分试卷（扫描）
链接：https://pan.baidu.com/s/1Qh2jBio9WfwK3hNdnc_s2A
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5、19级行管班公共管理学前沿 期中考试前 PPT作业
链接：https://pan.baidu.com/s/1c98gEwCBNtltkBtOERlDQw
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6、19级行管班公共管理学前沿 期末考试前 PPT作业
链接：https://pan.baidu.com/s/1_6TdZWBV9VyFIGB6WVZXBg
提取码：1234（复制这段内容后打开百度网盘手机App）
7、上海市思政示范课程、教学名师和团队申报书 附：佐证材料汇编
链接：https://pan.baidu.com/s/19FoPSazcClgvH2qDzm0QVA
提取码：1234 （复制这段内容后打开百度网盘手机App）
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
教学材料：
1、Selected Original Works of Some Magnum Opus in the Field of Public Management.
2、[美]珍妮特V登哈特、罗伯特B登哈特：《新公共服务：服务而不是掌舵》，丁煌译，中国人民大学出版社，2004年。（部分章节）
参考教材：
1、Janet Vinzant Denhardt, Robert B. Denhardt，2007.The New Public Service：Serving, Not Steering（The expanded edition ）.M.E.Sharpe, Armonk, New York.
2、《公共行政学经典文选》(英文)，竺乾威、马国良主编，复旦大学出版社，2000年版。
3、《行政管理学概论》，张国庆，北京大学出版社2000年版。
4、《新公共管理学范式》，陶庆主编，上海社会科学院出版社，2017年版。
5、陶庆 老师，2019年7月15-19日受邀参与校际合作西部行：在线开放课程新长征计划（新疆站），并作“公共管理学前沿混合式课程思政探索与实践”大会报告
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教授、博士生导师；入选教育部新世纪优秀人才，校第七届学位评定委员会委员，校第二届教学指导委员会委员，《政治人类学评论》主编
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