随着社会经济的不断发展,人类的交通活动日益频繁,交通需求与供给之间的矛盾也日益突出。人们不断地新建和扩建道路、桥梁等基础设施,却始终无法满足交通需求的持续膨胀。交通拥堵不仅极大地限制了社会经济的运行效率,浪费了巨大的时空资源,同时还显著地增加了汽车尾气排放量和交通事故数,已经成为世界性的难题。直到“交通需求管理”和“交通系统管理”这两个概念的出现,人们终于找到了缓解交通问题新的途径。
交通管理与控制侧重从提升交通需求的合理性和供给的有效性角度对交通系统进行优化。想知道它们背后的原理吗?请跟随本门课程,从交通供需平衡的原理开始探索,了解交通管理的基本原则,掌握“交通需求管理和系统管理、交通管理法规及标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理、单点交叉口信号控制基础、单点交叉口信号控制分析方法、干线交叉口信号协调控制、区域交叉口信号协调控制、高速公路交通管理与控制”等技术方法。为缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展做出更大的贡献。
本课程由全国排名领先的东南大学交通运输工程学科多名教授、副教授团队精心建设,已入选江苏省级在线开放课程,主编的《交通管理与控制(第2版)》教材先后入选江苏省重点建设教材和交通工程分教指委“十三五”规划教材。
(1)掌握交通管理与控制的基础知识,了解交通控制与管理的相关理论、方法与技术,具备分析问题能力、基本设计能力、计算能力和工程实验的能力。 (2)具备运用标准、规范、手册、图册及网络信息等技术资料的能力。 (3)培养学生自主学习能力,以及对专业问题的思考和创新能力。
该课程的先修课程为《交通工程基础》,《交通规划》。学生应具备交通特性分析、交通流与通行能力分析的基本专业知识,了解道路交通规划、交通设计的相关理论方法。
部分授课内容使用专业英文表达和说明,学生需掌握一定的英语学习能力。
1.成绩为三级计分制:分别为优秀、合格、不合格。总评成绩60分至89分为合格,可获得合格证书;90分至100分为优秀,可获得优秀证书。
2.成绩构成:
(1)5次课程作业,占总成绩比例的20%;
(2)2次单元测验,占总成绩比例的16%;
(3)2次课程讨论,占总成绩比例的4%。讨论题的成绩评定依据为:参与讨论的活跃度+讨论观点的充分性(论据充分)和深度;
(4)课程结业考试,占总成绩比例的60%。
主教材: 陈峻,徐良杰,朱顺应,张国强,王昊,李淑庆.交通管理与控制.人民交通出版社(第2版),2017.
参考教材:
[1] 吴兵 李晔 编著.交通管理与控制(第四版).人民交通出版社,2009.
[2] 陆化普.城市交通现代化管理.人民交通出版社,1999.
[3] 全永鑫.城市交通控制.人民交通出版社,1989.
说明:以上为教学参考书。其它文献资料参加每次讲课的课件及作业要求。