spContent=花卉装点我们生活和工作的空间，芬芳怡人，温馨浪漫；栽培是一种探索方式，从中发现花卉的喜好，栽培更是一种抒发，是对美好生活的向往，不断成长，更加从容地生活。园林技术国家级教学团队带您走进花草世界，与美丽对话，与自然交心。
花卉装点我们生活和工作的空间，芬芳怡人，温馨浪漫；栽培是一种探索方式，从中发现花卉的喜好，栽培更是一种抒发，是对美好生活的向往，不断成长，更加从容地生活。园林技术国家级教学团队带您走进花草世界，与美丽对话，与自然交心。
—— 课程团队
课程概述
花卉装点我们生活和工作的空间，芬芳怡人，温馨浪漫；栽培是一种探索方式，从中发现花卉的喜好，栽培更是一种抒发，是对美好生活的向往，不断成长，更加从容地生活。园林技术国家级教学团队带您走进花草世界，与美丽对话，与自然交心。
课程大纲
园林绿地常用花卉栽培技术---花坛
课时目标：掌握四季花坛常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
1.1 情境认知
1.2 生态规律探讨
1.3 微课堂（春季花坛花卉栽培技术；夏秋花坛花卉栽培技术）
1.4 花文化育人
1.5 思创空间
园林绿地常用花卉栽培技术---花境
课时目标：掌握花境常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
2.1 情境认知
2.2 生态规律探讨
2.3 微课堂（春季花境常用花卉栽培技术；夏季花境常用花卉栽培技术；花境花卉养护与赏析）
2.4 花文化育人
2.5 思创空间
园林绿地常用花卉栽培技术---廊架、水景和地被
课时目标：掌握廊架、水景和地被绿地常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
3.1 情境认知
3.2 生态规律探讨
3.3 微课堂（廊架常用花卉栽培技术；水体常用花卉栽培技术；地被常用花卉栽培技术；其他绿地花卉实例赏析）
3.4 花文化育人
3.5 思创空间
庭院常用花卉栽培技术
课时目标：掌握庭院常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
4.1 情境认知
4.2 生态规律探讨
4.3 微课堂（庭院常用草本花卉栽培技术；庭院常用木本花卉栽培技术；庭院花卉选择与应用实例）
4.4 花文化育人
4.5 思创空间
居室常用花卉栽培技术---客厅和书房
课时目标：掌握客厅和书房常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
5.1 情境认知
5.2 生态规律探讨
5.3 微课堂（客厅观花花卉栽培技术；客厅观叶花卉栽培技术；客厅观果花卉栽培技术；书房花卉栽培技术）
5.4 花文化育人
5.5 思创空间
居室常用花卉栽培技术---阳台和餐厅
课时目标：掌握阳台和餐厅常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
6.1 情境认知
6.2 生态规律探讨
6.3 微课堂（阳台常用花卉栽培技术；餐厅常用花卉栽培技术；阳台和餐厅花卉应用赏析）
6.4 花文化育人
6.5 思创空间
商务空间常用花卉栽培技术---办公室和会议室
课时目标：掌握办公室和会议室常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
7.1 情境认知
7.2 生态规律探讨
7.3 微课堂（办公室常用花卉栽培技术；会议室常用花卉栽培技术；办公室和会议室花卉应用赏析）
7.4 花文化育人
7.5 思创空间
商务空间常用花卉栽培技术---酒店大堂
课时目标：掌握酒店大堂常见花卉的种类、习性和生态养护技术，提升文化素养，并尝试深入思考与创新。
8.1 情境认知
8.2 生态规律探讨
8.3 微课堂（酒店大堂花卉装饰原则与种类；酒店大堂常用花卉栽培技术；酒店大堂花卉装饰赏析）
8.4 花文化育人
8.5 思创空间
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