“大学计算机—计算思维的视角”是高等学校计算机公共教学核心课程，是大学通识教育的重要组成部分。课程以培养学生的信息素养和计算思维为主线进行课程内容设置，其教学目标是：全面培养学生的信息素养，培养学生良好的计算思维能力，传授计算机科学基础知识，最终提高学生的计算机问题求解能力和计算机应用水平。

本SPOC课程知识内容体系与要求仅供教师任课班级学生学习之用。课程总成绩采用百分制，由翻转课堂分享与讨论、上机作业和期末笔试成绩三部分构成（前两项均按绝对分值计算，期末笔试卷面分值为100分），所占比例分别为：

翻转课堂分享与讨论 20%

上机作业  30%

期末笔试成绩  50%

无

[1] 郝兴伟编著，大学计算机--计算思维的视角（第三版），北京：高等教育出版社，2014
[2] 战德臣 大学计算机—计算思维导论 电子工业出版社 2013

[3] 张效祥.计算机科学技术百科全书（第二版），清华大学出版社，2005

[4] 李廉.计算思维—概念与挑战.中国大学教学，2012（1）：7-12

[5] 陈国良. 计算思维导论. 高等教育出版社，2012

[6] 王志英.计算机体系结构. 清华大学出版社，2010

[7] 白中英. 计算机组成原理（第五版），科学出版社，2013

[8] （美）William Stallings（威廉.斯托林斯）著，陈向群译.操作系统—精髓与设计原理（第七版）。电子工业出版社，2012

[10] 郝兴伟. Web技术导论（第三版），清华大学出版社，2011

[11] 百度百科. https://baike.baidu.com/