古往今来,“疾病”历来是人类健康的巨大杀手,医药在维护人类健康的过程中扮演着“疾病克星”的角色。目前大学生们对健康、疾病、药物等问题的了解途径主要源于网络,这就必然会出现因非专业的网络误导而造成的悲剧。
课程将药理学专业知识与日常用药常见误区相结合,根据不同人群的用药需求,遵循科学、实用、趣味的原则, 以通俗易懂的语言来进行针对性的指导,传授合理用药的知识。
其重要目的在于提高大学生的健康、自我防护意识和合理、安全用药等认识,增强科学用药的意识,养成良好的用药习惯,避免盲目用药、错误用药带来的安全隐患和药品资源浪费,我们的课程宗旨是:“你健康,我快乐”,“药”你健康!
在了解药物与健康相关的基本理论、基本知识的基础上,注重启发学生的科学思维,增加学习兴趣,提高学生自学能力、科学思维和应用知识的能力,提高大学生的健康、自我防护意识和合理、安全用药等认识。
本课程采用百分制计分,SPOC成绩与域外成绩各占总成绩的一半。其中SPOC成绩组成为:平时测试占40%,为客观题;随堂布置的课程讨论表现占10%;课程结束期末考试占50%。
课堂讨论计分方法:在课堂交流区内回复主题帖,按回复数量得分,评论不计分,其他讨论区不计分。
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1.潘怀宗, 百科全说-27堂医药通识课,人民卫生出版社 ,2012
2.国家药典委员会,《中华人民共和国药典》(一至四部)(2015年版),中国医药科技出版社2015年8月出版。
3. Brunton L L, et al. Goodman and Gilman’s the Pharmacological Basis of Therapeutics, 12th ed, New York: McGraw-Hill Medical, 2011