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经典英文作品欣赏
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课程评价
spContent=本课程是通识教育课程,是借助经典英文作品及其蕴含的优秀西方文化,以提高学生的文化素养为目的,兼顾高雅情趣和大众口味,努力做到雅俗共赏,通过原汁原味的经典英文作品,指导、帮助学生理解经典作品,培养朗读技巧;拓展西方文化,体验人文情怀;丰富思想内涵,欣赏语言艺术;领略历史风云,汲取知识精华;感知真知灼见,感受人格魅力;感悟人生真谛,陶冶道德情操。
—— 课程团队
课程概述

学生可在本课程的学习中,通过欣赏诗歌、戏剧、散文、小说等形式的15部(篇)经典英文作品的语言艺术和思想内涵, 培养对西方文化的兴趣和认知能力 ,了解与中国传统文化迥异而又相通的西方文化,形成欣赏和诵读英文经典作品的良好习惯。同时,开拓视野,丰富思想,陶冶情操,从而提高人文素养。

授课目标

借助经典英文作品的语言艺术和思想内涵, 培养学生对西方文化的认知能力, 了解与中国传统文化迥异而又相通的西方文化,开拓视野,丰富思想,陶冶情操。

课程大纲
参考资料

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14. 范晓辉. 培根《论读书 》的审美凝结. 双语学习 2007(1)182-183.

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16. 王正平,赵恒君. 论罗素的人生哲学. 上海师范大学学报,2016(2)5-12+29.

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19. 《20世纪外国文学史》吴元迈主编 南京:译林出版社 2006年版。

20. 《〈哈克贝利·费恩〉与美国的民族性:运用爱德华·赛义德的理论再思考拉尔夫·爱利森》,乔纳森·阿拉克,蒋楠译,《国外文学》,1996年第2期。