世界卫生组织关于护理工作范畴的报告指出，护理工作应当是照顾患者，协助患者执行他无法自己完成的活动，包括日常生活护理、帮助患者应对心理压力；护士应当根据医嘱并协助医师执行患者的诊疗计划，对患者病情和治疗后的反应进行观察，及时与医师沟通；同时还要对患者进行健康指导，包括教育患者采取健康的生活方式及如何进行康复等 。 

    《护理学基础》在线课程正是基于上述工作范畴的要求而设计，内容包括医疗机构的安全护理、满足护理对象基本需要、满足护理对象治疗需要的基本原理与技能。总共？章。分两个学期学习，其中《护理学基础（上）》包括：患者出入院护理、医院感染的预防与控制、患者安全护理与护士职业防护、生命体征评估、清洁卫生护理、休息与活动、饮食与营养；《护理学基础（下）》包括：排泄护理、冷热疗法、给药护理、静脉输液与输血、疼痛护理、临终护理、和医疗文件。本在线课程重点从基本原理和思维能力训练的角度提供学员学习，与基础护理相关的操作技能训练将通过实验室实践教学和临床见习实现。     

      通过本课程的学习，学生将会深入了解护理实践的内涵，阐述基础护理的基本知识、基本理论、基本技能，并联系实际，应用于病情观察、发现患者的健康问题，并提出护理措施。主讲老师多种形式的授课以及围绕临床护理情景的论坛讨论，还会激发你护理事业的热爱，培养你严谨求实的工作作风，高度的责任心、同情心、爱心、团结合作的精神和良好的人际关系，为今后临床课的学习奠定坚实的基本知识与技能。     

      本课程内容主要采用知识点讲解形式，以较小的片段呈现，力求重点更突出，使学习者更易于接受，更感兴趣；同时穿插丰富详实的临床案例分析、思考题或测试题，引导学习者设疑提问，共同学习与解决问题。     

      对课程教学活动的充分参与将会为你的专业成长做坚实的铺垫。你如果能做到以下几点，你将在本课程的学习中大有收获：每周花1-2小时学习课程资料，需要0.5-1小时左右参与课程讨论或进行同伴互评，需要0.5-1小时独立完成章节测验或课后作业。

     本课程不仅适应于护理学专业的学生学习，同时也欢迎临床医学专业的学生加入学习！

课程的最终成绩由课程参与、测试得分、作业得分以及期末考试得分累加而成，总分超过60分，即可以获得优得合格证书，总分超过85分，可获得优秀证书。

为提高本门课程的学习效果，请同学们先学习以下课程：

1  人体解剖学

2  生理学

3  生物化学

4  病理生理学

1. 教材：

   李小寒 尚少梅 主编 基础护理学 第六版 人民卫生出版社 2017年

    

2. 参考书籍：

   
   

     姜安丽主编  护理学基础 （上下册，双语） 人民卫生出版社  2005

    姜安丽主编  新编护理学基础  人民卫生出版社  2018

    Basic nursing. 7th  Potter PA., et.al.. St. Louis: Mosby Inc.,2010

    Textbook of basic nursing. 9th Rosdahl Lippincott William & Wilkins.2008.

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