hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
期末考试会员
趣修经济学——微观篇
第1次开课
开课时间: 2019年12月26日 ~ 2020年02月29日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 6127 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(95)
spContent=有趣的慕课:《趣修经济学-微观篇》开播! 课程特色在于“趣修”:采用PBL(Problem-Based Learning)教学模式,用最生活的语言和最生动的案例,将晦涩难懂的经济学原理趣味化,帮助学习者轻松了解经济学基本观点并获得感性认知。 ——欢迎大家一起趣修经济学!
有趣的慕课:《趣修经济学-微观篇》开播! 课程特色在于“趣修”:采用PBL(Problem-Based Learning)教学模式,用最生活的语言和最生动的案例,将晦涩难懂的经济学原理趣味化,帮助学习者轻松了解经济学基本观点并获得感性认知。 ——欢迎大家一起趣修经济学!
—— 课程团队
课程概述

    本课程是微观经济学基础课程,主要以单个经济单位及相应经济变量为研究对象。课程主要内容分为九讲:1.理性冲击波:经济学基本逻辑; 2.完美的平衡:供求理论;3.薄利未必多销:弹性理论; 4. 把钱用在刀刃上:消费者选择理论; 5.绝不做亏本的买买:厂商行为理论; 6.市场里的冰火两重天:完全竞争与垄断; 7.风云变幻的生意场: 不完全竞争市场; 8.相互打工的世界:要素与收入分配理论; 9.市场不是万能的:福利经济学。

     课程目标是为学习者搭建系统完整的微观经济学基础理论体系,初步掌握经济学的理性逻辑思维,为更好的洞察真实的经济世界提供思考的脚手架,而非记忆的脚手架


授课目标

通过本课程的学习,要求学习章基本了解和掌握经济学的基本原理、基本概念和主要理论,初步理解经济学的思维逻辑,并具备一定的运用经济学方法分析现实经济现象和经济事件的能力。

课程大纲
理性冲击波:经济学基本逻辑
课时目标:了解什么是经济学,经济学研究什么问题,理解经济学的十大原理,以及我们为什么需要经济学。
1.1 导学
1.2 嗨,什么是经济学
1.3 人们如何选择权衡
1.4 人们如何做出最优决策
1.5 人们如何进行互动
1.6 整体经济是如何运行的
1.7 冷静的头脑:作为科学家的经济学家
1.8 善良的心地:作为政策顾问的经济学家
1.9 聊聊微观与宏观
1.10 嗨经济侃世界:斯密与无形的手
价格的平衡术:供求定理
课时目标:了解市场机制及运行的原理,掌握需求、需求曲线、供给、供给曲线等基本概念,理解和把握供求规律,并熟悉运用经济学的基本分析方法——供求分析分析政府对市场的干预(市场的回击)。
2.1 翻滚的过山车:什么是价格
2.2 看不见的“左手”:需求
2.3 说变就变:是什么影响了需求
2.4 看不见的“右手”:供给
2.5 左右手互搏之术:市场均衡
2.6 嗨经济侃世界:拿破仑为什么会失败
2.7 对抗看不见的手:市场的回击
2.8 嗨经济侃世界:市场限价有用吗
薄利未必多销:弹性理论
课时目标:理解并掌握需求价格弹性的含义与公式,并举一反三的掌握其他弹性公式(需求收入弹性。需求交叉弹性等),理解弹性理论在现实世界的运用。
3.1 橡皮筋与尼龙绳:需求价格弹性
3.2 不一样的烟火:影响弹性的因素
3.3 薄利未必多销:弹性与收益
3.4 举一反三:其他弹性
3.5 真实世界的弹性运用
3.6 嗨经济侃世界: 聊聊弹性与选股票
把钱用在刀刃上:消费者选择理论
课时目标:理解并掌握边际效用和总效用的含义和关系,预算和偏好,消费者均衡的含义和条件。并能进行应用。
4.1 花钱买开心:效用与边际效用递减
4.2 甜蜜的负担:预算和偏好
4.3 把钱用在刀刃上:消费者均衡
4.4 嗨经济侃世界:如何应用消费者行为理论
绝不做亏本的买卖:生产与成本
课时目标:理解并掌握经济学中的各种成本的含义,了解企业生产成本(要素价格)与产量的关系,理解企业如何做出短期和长期决策。
5.1 赢了它,才能赢得全世界:不一样的经济成本
5.2 三个和尚没水喝:生产与成本
5.3 企业要考虑哪些代价:边际成本和沉没成本
5.4 嗨经济侃世界:一个花盆能否供养全世界
5.5 长期中如何取胜:规模经济与规模不经济
5.6 嗨经济侃世界:凡客的故事
市场里的冰火两重天:完全竞争与垄断
课时目标:理解并掌握企业的目标-利润最大化原则,了解市场结构的不同类型,以及完全竞争和垄断这两种极端市场结构的特点和厂商的策略。
6.1 理想的世界:完全竞争市场
6.2企业的终极目标: 利润最大化
6.3 继续经营与否:竞争厂商的决策
6.4 独此一家的买卖:垄断市场 编辑
6.5 嗨经济侃世界: 造币厂会不会亏损?
风云变幻的生意场: 不完全竞争市场
课时目标:理解并掌握不完全竞争市场-垄断竞争与寡头垄断市场的特点以及厂商的策略。
7.1 现实世界的市场:不完全竞争
7.2 你用过哪几代苹果:产品开发与市场营销
7.3 囚徒的困境:寡头的博弈
7.4 嗨经济侃世界: OPEC 如何引发了荷兰病?
相互打工的世界:要素与收入分配理论
课时目标:理解并掌握生产要素的含义,重点掌握劳动要素的需求和供给的特点,理解劳动要素价格-工资的是如何决定及形成。
8.1 论功行赏:什么是生产要素
8.2 用工的学问:劳动需求
8.3 休闲还是劳动:劳动供给
8.4 谁动了我的奶酪:工资的决定
8.5 嗨经济侃世界: 幸福是靠奋斗出来的
市场不是万能的:福利经济学
课时目标:理解并掌握市场失灵的含义及原因,重点掌握造成市场失灵的外部性、公共物品、信息不对称等原因,学习和研究政府治理市场失灵的微观经济政策。
9.1 金无足赤:市场失灵
9.2 经过农田的火车:外部性与市场无效率
9.3 江湖事能否江湖了:解决外部性问题
9.4 公地的悲剧:公共物品与共有资源
9.5 我的心思你别猜:信息不对称
9.6 嗨经济侃世界: 为什么外出旅游容易被骗?
展开全部
预备知识

先修高等数学微积分

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

【美】N·格里高利·曼昆 著。《经济学原理》(第7版)。北京大学出版社,2015年                        【美】 R.格伦·哈伯德。经济学(微观)。机械工业出版社,2016年11月 

  高鸿业(主编)。微观经济学。 中国人民大学出版社,2018年3月1.

配套资源:“嗨经济”公众号。案例教材资源:《市迹》 刘金山 。2017-09-21 。暨南大学出版社

                                 

暨南大学
3 位授课老师
刘金山

刘金山

教授

李艳

李艳

副教授

曹芳

曹芳

副教授

推荐课程

猴博士线代高分-4小时学完线性代数【2024新版】

猴博士爱讲课

546083人参加

线代期末高分-8小时线性代数精讲

小元老师

9123人参加

猴博士高数不挂科-3小时学完高等数学上/微积分(上)【新版】

猴博士爱讲课

624447人参加

概率统计不挂科-4小时学完概率论与数理统计【2024新版】

猴博士爱讲课

375919人参加
下载
下载

下载App