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组织行为学
第1次开课
开课时间: 2019年11月04日 ~ 2020年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 5923 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(24)
spContent=本课程由中国科学院心理研究所博士、山东大学管理学院组织行为与领导力开发研究所所长王怀明副教授主讲,该课程知识体系完整、重点突出,深入浅出、通俗易懂,既包括系统完整的知识介绍,又包括生动的案例分析,紧密结合生活实际,融知识性、趣味性于一体,能够使学员学有所得。
本课程由中国科学院心理研究所博士、山东大学管理学院组织行为与领导力开发研究所所长王怀明副教授主讲,该课程知识体系完整、重点突出,深入浅出、通俗易懂,既包括系统完整的知识介绍,又包括生动的案例分析,紧密结合生活实际,融知识性、趣味性于一体,能够使学员学有所得。
—— 课程团队
课程概述

本课程是工商管理类各专业的专业基础课,主要研究各种工作组织中员工的心理和行为的特点与规律。通过本门课程的学习,能够对员工的工作行为表现进行科学的解释、准确的预测与有效的控制,掌握管理过程中识人、用人、激励人与沟通协调的知识与技能,为学习管理类其他课程以及未来成为优秀的管理人才打下坚实的行为科学基础。本课程由个体行为、群体行为和组织行为三部分组成,其中包括大量心理学和社会心理学知识,因此,本课程的学习对于提高学员的人际沟通与人际关系协调能力、情绪管理能力、决策技能和冲突管理能力,使其更好地适应社会生活也有非常大的帮助。

授课目标

通过本门课程的学习,学员应掌握组织行为学的基本理论和研究方法,树立以人为本的管理思想和系统的、开放的、权变的组织观点,了解员工行为和心理活动的规律与特点,并根据组织需要制定有效的管理对策,提高自己识人、用人、有效激励、人际沟通和团队建设能力,为学习管理类其他课程的学习打下坚实的行为科学基础。


课程大纲
第1周 组织为学导论
课时目标:明确学习组织行为学的意义,了解组织行为学的起源,掌握组织行为学的含义和基本内容,形成本课程的结构框架。
1.1学习组织行为学的意义
1.2 组织行为学的起源
1.3 组织行为学的内容与理论基础
第2周 个性心理与管理 (上)
课时目标:了解个性心理的含义与特点,掌握能力、气质类型及其在组织管理中的应用,树立人职匹配的理念。了解情商的含义机及其在组织管理与个人生活中的意义。
2.1 个性心理概述
2.2 能力与管理
2.3 气质与管理
第3周个性心理与管理 (下)
课时目标:了解性岗位的含义、特以及性格在管理中的意义;明确情商的含义及其在组织管理与个人生活中的意义。
3.1性格与管理
3.2 情商
第4周 知觉与与个体决策
课时目标:了解知觉的概念及影响因素;熟悉社会知觉过程常见的偏差及其在组织管理中的表现,了解克服这些偏差的基本方法。了解个体决策的含义与基本过程;明确决策的基本原则、掌握个体决策的主要方法。
4.1知觉的概念及影响因素
4.2 社会知觉过程的偏差
4.3归因理论
4.5 个体决策
第5周 学习理论与与员工行为塑造
课时目标:掌握学习的概念与基本的学习理论,了解行为塑造的主要手段。
5.1 学习的含义
5.2操作性学习理论
5.3社会学习理论
5.4 行为塑造的方法
第6周 态度与工作满意度
课时目标:了解态度的含义、结构与特点;掌握态度调查和改变态度的方法;理解工作满意度在组织管理中的意义以及工作满意度全程管理的方法。
6.1态度与管理
6.2 工作满意度的作用
第7周 激励理论与应用
课时目标:理解需要、动机与行为之间的关系;掌握内容型激励理论、过程型激励理论;了解激励理论在组织管理中的应用。
7.1需要、动机与行为
7.2内容型激励理论
7.3 过程型激励理论
7.4 激励理论的应用
第8周 群体行为与管理
课时目标:理解群体的概念、类型与特点;了解个体特征对群体的影响;掌握群体规范的作用以及从众行为的含义与影响因素;明确群体决策的优缺点以及群体决策的方法。
8.1 群体概述
8.2个体特点对群体效率的影响
8.3群体对个体效率的影响
8.4群体决策
第9周 团队建设
课时目标:了解团队与全体的区别;明确高效工作团队的基本特征;了解团队建设的步骤以及团队的发展街段以及每一阶段团队管理的重点。
9.1 群体与团队的区别
9.2高效团队的特征
9.3团队建设的步骤
9.4 团队的发展阶段与管理
第10周 管理沟通
课时目标:理解沟通在组织管理中的重要性;熟悉钩工过程的主要障碍,掌握有效沟通的策略与技巧。
10.1沟通的重要性
10.2沟通过程模型
10.3 沟通过程障碍分析
10.4有效沟通的策略与技巧
第11周 冲突管理
课时目标:了解冲突的作用与冲突产生的原因;熟悉冲突策略选择的依据;掌握冲突的解决办法。
11.1冲突的作用与原因
11.2 冲突策略选择
11.3冲突解决的办法
第12周 领导理论与领导方法与艺术(上)
课时目标:掌握领导的含义与特点;了解优秀领导者应具备的基本素质;掌握主要的领导理论。
12.1 领导概述
12.2 领导特质理论
12.3 领导行为理论
12.4领导权变理论
12.5 领导理论的前沿发展
第13周 领导理论与领导方法与艺术(下)
课时目标:掌握领导过程中建立领导者威信、准确识人、恰当用人 以及有效授权的方法与艺术。
13.1 提高领导者威信的方法和艺术
13.2 识人方法与艺术
13.3 用人的方法和艺术
13.4 授权的方法与技巧
第14周 组织理论与组织设计
课时目标:了解当前的主要组织理论,掌握组织社机的基本原则,熟悉主要的组织结构及其特点。
14.1 组织的基本理论
14.2组织设计的基本原则
14.3 基本的组织结构类型及其特点
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山东大学
1 位授课老师
王怀明

王怀明

副教授

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