
本课程主要面向广大在校大学生而设置,同时也欢迎社会各个阶层的关注和加入,因为人生是我们每个人在这个世界必须面对的一个过程。人从哪里来?人的一生应该怎么度过?人又会走向何处?可以说,从古至今,人类总以各种方式探究人生问题。于是,“什么样的人生才是有意义的生活?”便成为人类永恒的问题。为了实现有意义的生活,我们需要处理个人与自我、个人与家庭、个人与社会的各种关系,需要应对生活中遇到的各种困惑和挫折。本课程有助于学生培养健全的人格和应对生活问题的能力,实现快乐生活、完善自我的目标。
第一章 哲学与人生概述
1.1 马加爵事件
1.2 复旦投毒案
1.3 杨元元事件
1.4 我们的教育缺什么?
1.5 生命教育或人生教育的演变
1.6 人生
1.7 哲学
1.8 哲学与人生的主要内容
第一章 单元测试题
第二章 人性、人格和认识你自己
2.1 人是什么?
2.2 人性是什么?
2.3 人性的一般理解
2.4 人格和人格形成的影响因素
2.5 认识你自己
第二章 单元测试题
第三章 家庭、权威与成长
3.1 什么是家庭教育(1)
3.2 什么是家庭教育(2)
3.3 家庭教育需要澄清的两个问题
3.4 家庭教养方式
3.5 大学生典型案例分析
第三章 单元测试题
第四章 寻找生命的另一半
4.1 什么是爱情?
4.2 如何识别真爱?
4.3 婚姻中的爱情
4.4 爱情要冷静
4.5 大学生恋爱的特点
第四章 单元测试
第五章 友谊:长久快乐的可靠保障
5.1 什么是友谊?
5.2 孔子的交友之道
5.3 友谊的作用
5.4 当代大学生的交友之道
第五章 单元测试
第六章 珍视生命:最基本的人生价值观
6.1 生命的宝贵
6.2 有限生命的超越
6.3 反对自杀——叔本华的观点
6.4 大学生轻生典型案例分析
第六章单元测试
第七章 追寻幸福:一个古老而常新的话题
7.1 什么是幸福?
7.2 幸福的结构与特征
7.3 实现幸福的外在条件和内在途径
7.4 美德与幸福
第七章单元测试
第八章 人生信仰:超越力量和最高价值
8.1 信仰的意义
8.2 孔子的信仰
8.3 老子的信仰
8.4 当代大学生信仰的确立
第八章单元测试
对人生的各种困惑感兴趣,愿意敞开心扉,用理性的方式解决问题。
本课程采用百分制计分,平时单元测试40%,需要完成作业提交和规定的互评数量等要求;随堂布置的课程讨论的表现20%(仅限在课堂交流区内参与讨论);课程结束考试40%。60分及以上为合格,85分及以上为优秀。
电子版的课程结业证书免费。纸质版认证证书收费:100元/人。
傅佩荣:《哲学与人生》,东方出版社,2012年。
维克多•弗兰克尔:《活出生命的意义》,华夏出版社,2015年。
泰勒•本—沙哈尔:《幸福的方法》,中信出版社,2013年。
培根:《百味人生》,华中科技大学出版社,2012年。
约翰•密尔:《论自由》,商务印书馆,2010年。
曼弗雷德•库恩:《康德传》,上海人民出版社,2010年。
叔本华:《叔本华人生哲学》,九州出版社,2009年。
周国平:《人文讲演录》,上海文艺出版社,2008年。
米奇•阿尔博姆:《相约星期二》,上海译文出版社,2007年。
本课程采用MOOC的方式授课,因此提醒大家注意以下事项:
1. 请大家关注我们的课程进度,不要轻易放弃本课程。
2. 注意每讲之后的测验或作业,请及时提交。
3. 学习中如有不同的看法或建议,请在讨论区提问,并注意浏览讨论区信息,避免重复提问。
4. 学习过程可能比较容易,但是涉及的主题可能比较难以尖锐,需要大家的积极参与。
5. 一起倾听人生的困惑和分享生活的智慧,共同探讨,共同成长,欢迎您的加入。