• 为什么要学习这门课？     

  课程团队建设的《汽车电工电子技术》课程是山东省在线精品课程、国家级教学资源库（智能交通技术运用专业）子项目建设参与课程。课程 配套教材获 山东省职业教育优质教材一等奖 、 第二十七届全国教师信息素养提升实践活动职业教育专项职业教育 数字教材展示作品 。该课程是新能源汽车技术专业、汽车检测与维修技术专业、汽车智能技术专业、汽车电子技术专业等汽车相关专业必修的一门专业基础课程，是《汽车电气设备构造与维修》、《新能源汽车电气技术》等后续课程的重要电学基础。当然对于对汽车感兴趣的非专业学生和社会人士比如正在观看的您，当然也很重要，为什么呢？

  “十四五”时期是我国新旧产业和发展动能转换接续的关键期，汽车作为新一代信息技术的重要载体，汽车产业面临着百年一遇的技术变革，向着电动化、智能化、网联化、共享化快速发展，汽车上使用的电器、电子产品、智能终端和新技术不断增加，且呈逐年上升趋势。这对从事整车电器装配调试、汽车机电维修、二手车评估、新能源汽车整车装配调试、汽车智能产品装调等岗位工作人员的汽车电工电子知识和技能深度和广度提出了更高的要求。如果不想落后于新时代，就要紧跟汽车产业的新技术、新工艺、新规范。

  本课程拥有全国技术能手、岗位能手、享受国务院特殊津贴专家、山东省技术能手、省高水平专业群负责人、省名师工作室负责人、国家技能大师工作室成员、省校企合作先进个人、省“青创科技计划”创新团队成员、黄大年式教学团队成员等，配有3名助理教师，团队成员长期从事电工与电子方面的教学与科研工作，教学经验极为丰富。

  现在您知道为什么学习这门课了吧，努力学习吧，提升自己，跟上新时代的脚步。

• 这门课讲什么？   

对接汽车产业新四化发展新业态，基于相关岗位调研下能力新要求，教学内容引入行业新能源汽车三电驱动电机新技术、高压防护新规范，有机融入汽车维修工（高级）、1+X汽车运用与维修（中级）、1+X智能网联汽车检测与运维（中级）、全国职业院校技能大赛汽车技术赛项要求，根据学生认知规律，采用典型工作任务进行驱动，按照“基础-关键-数字-高压”电路复杂层级，优化设计了4个递进学习模块、7个项目，23个任务，64学时、4学分。主要包括汽车直流电路、正弦交流电路、汽车常用电磁器件及应用、汽车发电机与电动机、半导体器件在汽车中的应用、汽车数字电路、新能源电动汽车高压安全防护等内容。

我们会根据汽车产业的发展及时更新课程内容，确保让您学有所用。当然，您如果有什么特别需求，尽管跟我们提，我们的宗旨就是为认真学习的您提供高质量的课程服务。

• 学习这门课您将收获什么？

    通过本课程的学习，您将具备汽车电工电子技术必要的基本理论、基本知识和分析方法，认识电工电子技术领域的新技术、新知识和发展概况，具备识别、拆装、检测汽车用电路元器件，识读、分析和创新设计汽车电子电路图技能，增强电工电子技术在其他学科的应用意识。养成辩证求是的科学精神，树立科技自信的爱国情怀，具备精益求精的工匠精神,为学习后续《新能源汽车电气技术》、《汽车传感器应用技术》、《汽车电路分析》、《汽车电气设备构造与维修》等课程以及从事汽车机电维修、整车电器装配调试等工作打下一定的电学基础。总而言之，通过该课程学习，您将获得自信、结交朋友、收获知识、强化技能、提升素养。

• 特色和亮点！
• 1.“点线面”思政体系，全方位全过程思政融入

  提取思政元素点、梳理育人主线、整合思政教育面，系统构建 “点线面”课程思政体系，线上线下全方位，课前课中课后全过程思政浸润。结合学情采用“唤醒、内化、践行”思政实施路径与教学主线双线互融，德技并修，课程育人有厚度。

2.“POBPSP”应用教学，创新教学模式

将POBPSP创新应用于三阶段六环节教学。课前导学阶段实施前测Pre-assessment+目标设定Objective两环节，课中探学阶段实施导入Bridge-in+参与式学习Participatory learning+总结Summary三环节，课后拓学阶段实施后测Post-assessment环节。实现线上线下、同步异步、分散集中、固定移动相结合的教学范式，师生高效互动，教学目标有效达成。

3.“多元增值”立体评价，践行人才发展观

搭建校企多元增值立体评价体系。平台全程、实时记录反馈学习数据，教师、企业专家、学生等多元评价。一人一档，根据进、退步程度奖惩鞭策增值评价。有效反思，动态诊改，修正不足，形成正向闭环反馈，实现师生全员内生可持续发展，人才培养有宏度。

我们将会根据调研、学习者反馈的学习情况、测验情况等，定期进行教学内容和教学方法的整改，例如可以有针对性的对掌握较弱的内容再进行答疑性讲解，或者通过直播形式面对面实时解答疑问，使课程教学不断优化完善。您想在新时代，升级一下自己吗？还在等什么，赶快加入课程，和我们一起在电的世界里遨游吧！

  面向汽车机电维修、汽车智能产品装调等岗位，针对汽车产业新四化发展对岗位提出的新要求，确定了“厚基础知识、能拆检设计、树精神情怀”的培养目标，让学生通过学习为相关岗位核心能力养成打下坚实基础，具体三维目标如下：

数学、物理为基础

本门课程的参考教材如下

书名：汽车电工电子技术；书号：978-7-5612-8585-5；作者：曹爱红；出版社：西北工业出版社；出版时间：2022年12月；新形态活页式教材

书名：汽车电工电子技术；书号：978-7-111-63001 -2；作者：侯立芬；出版社：机械工业出版社；出版时间：2019年7月；十四五国家规划教材

问题1：如何提问，能得到快速的解答？

答案：

1）标题明确问题的出处，例如第1周单元测验题目1求解。

2）内容要详细把你不懂的地方讲出来，可以用图片，文字等方式。

3）仿真问题需要把仿真图放上。

4）实操部分可以把操作视频上传。

问题2：如果无法正常观看视频，我该怎么办？

答案：如果无法正常观看视频，请尝试进行如下操作：

1.确认你使用了支持视频播放的浏览器。切换到flash播放器无法调整播放速度，切换到HTML5播放器可以调整播放速度。建议都切换到HTML5播放器。

2.清除浏览器的浏览数据及缓存。

3.关闭硬件加速。请在浏览器的 设置 - 显示高级设置中，将“使用硬件加速模式”（如果可用）一项取消勾选，并重新启动浏览器。

4.检查你的网速。你可以尝试在其他视频网站播放视频（如优酷、土豆等），如果你在其他网站仍无法观看视频，那么你的网络连接很可能有问题。你需要重新连接你的网络或者切换至网速更快的网络以实现流畅的视频播放。

问题3：如果遇到了上述没有提到的问题，怎么办？

答案：可以在讨论区将您的问题发布，我们会保证24小时内解答，当然也会有和你一起学习这门课程的小伙伴帮你解决问题。