审计学课程是会计专业必修课程，也是会计专业研究生入学专业考试、全国注册会计师资格考试的必考科目。审计学课程教学的目的是使学生了解审计在市场经济中的作用，掌握审计的基本理论和基本知识，受到审计方法和技巧方面的基本训练，提高分析和解决审计问题的基本能力。教学方法主要采用以教师讲授为主、讲透讲精，同时做到讲练结合。为解决本课程的难点部分，结合使用案例教学与讨论式教学。通过讲解案例、讨论、分析等方式，让学生在分析中掌握审计原理与技术方法，同时开扩眼界。

授课目标：

《审计学》是面向本科会计、审计、财务管理专业高年级学生开设的高阶专业课。课程以教育部“新文科”建设精神为指导，以培养适应新时代要求，践行社会主义核心价值观，具有强烈的职业责任感和职业怀疑态度，“懂审计”、“会审计”的专业人才为核心目标。生通过课程的学习，预期实现以下学习成果:

知识目标:学生将理解审计基本原理，熟悉审计准则，掌握监盘、函证、分析程序等基本审计方法，探究审计信息时代人工智能审计发展前沿；

能力目标:学生将熟练操作现代审计软件，能够利用审计软件进行大数据挖掘与分析，对会计报表主要项目审计测试、获取审计证据、编制工作底稿、形成正确审计结论，出具审计报告；

素质目标:学生将具有良好思辨思维、审计职业道德、审计质疑精神和团队协作精神。

1.线上学习成绩构成：

单元测试，占总评成绩40%。

期末测试，占总评成绩50%。

交流区讨论，占总评成绩10%。

（课堂交流区有效回帖数量≥10次，课堂讨论部分成绩为满分，评论不计分，其他讨论区不计分。）

 2.本课程的线上学习成绩结合视频学习情况和线下课堂签到和表现作为本课程的平时成绩，计入期末总评成绩。

《审计学》是审计专业的专业基础课程，先修课程包括《管理学》、《经济学》、《会计学基础》等，对学生的专业知识储备要求较低，但强调学生在本课程的学习中能将审计学相关知识与其他学科知识融会贯通，学以致用。

CPA考试委员会、《2020审计》、北京、中国财政经济出版社、2020.4

李晓慧、《审计学：实务与案例》、北京、中国人民大学出版社、2017.12

彭俊英、陈艳芬、《审计实务教学案例》、北京、中国人民大学出版社、2018.9

陈汉文、《审计理论与实务》、北京、中国大学人民出版社、2019.3

杨明增、武恒光、《审计学》第二版、北京、清华大学出版社、2018.5

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