SPOC学校专有课程
社会科学研究方法（研究生）
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spContent=本课程是为外国学院硕士研究生开设的一门平台课程，旨在通过对社会科学研究的理论和方法进行全面系统的介绍，使学生从基础理论、研究方法、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，在理论与实践相结合的基础上，初步掌握并运用对语言研究的资料收集、整理、分析和评估的各种方法。
—— 课程团队
课程概述

通过本课程的学习，学生能够培养严格的学术规范，包括确定选题、设计研究课题、收集相关数据资料、陈述结果、安排论文结构等。同时，本课程也能提高学生实际科研能力，将所学知识运用到实际的研究与论文撰写上，构建知识与实践能力的有效结合，激发其进行语言研究的热情。本课程特点是通过纲领式的结构和讲解，使同学们了解熟悉语言研究的原理、逻辑策略和科学程序，从而培养以科学的方法认识、分析和解决问题的能力。


成绩要求

本课程期末总成绩构成：平时成绩(30%) + 期末论文成绩（70%）

 

其中，平时成绩包含：

1.  SPOC平台作业、课程互动与讨论

2.  APA测试成绩

3.  课堂参与情况

 

课程大纲
参考资料

  1. Tuckman, B. W. (1999). Conducting Educational Research (5th Edition). Belmont: Wadsworth Group/Thomason Learning.

  2. Cohen, L. Manion L. & Marrison,K (2011). Research Methods in Education (7th Edition). London and New York: Routledge.

  3. Bhattacherjee, A. (2012). Social Science Research: Principles, Methods, and Practices. University of South Florida.

  4. Mackey, A. & Gass, S. M. (2016). Second Language Research: Methodology and Design (2nd Edition). New York: Routledge.

  5. Hart, C. (2009). Doing a Literature Review. California, SAGE Publications Inc.

  6. Wallace, M. & Wray, A. (2016). Critical Reading and Writing for Postgraduates (2nd Edition). California, SAGE Publications Inc.

  7. 秦晓晴 、毕劲（2015）外语教学定量研究方法及数据分析。北京：外语教学与研究出版社。