阅读和分析企业财务报表，是商科专业学生必备的核心专业技能之一。本课程主要有以下三个特点：

与其他同类课程相比，本课程具有三个特点：

首先，财务报表分析框架独具特色，分析方法体系更加完善。本课程围绕“企业财务状况质量分析理论”来构建财务报表分析框架，并将最新的研究成果融入相关章节，从而使得本课程的财务报表分析内容独具特色、自成体系。

其次，本课程大量采用上市公司真实案例，使分析内容具有高度的时效性和实用性。本课程既对综合案例（如格力电器案例）进行分析，又在授课过程中针对具体分析项目添加了大量的小案例，内容更加鲜活，解释更加清晰，针对性和实用性更强。

最后，本课程具有极大的灵活性，学生可根据自己的程度自行选择听课内容。本课程对报表主要项目所展开的质量分析，是从解释该项目的基本概念着手，逐步上升至质量分析层面，分析内容全面具体，尽量做到深入浅出、通俗易懂。学生可以充分结合自身具体情况灵活学习，自主安排。

本课程注重分析问题和解决问题能力的培养，积极参与课堂讨论非常重要。因此，在学习该课程中，还将进行案例分析。通过本课程的学习，学生应掌握的主要内容包括：与报表编制有关的基本原则、基本概念；资产质量及其分析、资本结构质量及其分析、利润质量及其分析、现金流量质量及其分析、财务状况整体质量及其分析、比率分析等；影响经济决策的非财务因素，等等。

课程结束以后，学生应能够对企业财务状况的整体质量进行系统化分析。

本课程采用过程考核与期末考试相结合的考核方式。

过程考核成绩占总成绩的80%，期末考试占总成绩的20%。

过程考核成绩由6次过程考核的分项成绩组成，期末考试采用开卷测试的形式。

《管理学原理》、《会计学基础》、《财务管理》、《财务会计》、《公司理财》

1、《财务报表分析（第六版）》，张新民、钱爱民编著，中国人民大学出版社，2023年1月；

2、《财务报表分析（第六版）案例分析与学习指导》，钱爱民、张新民编著，中国人民大学出版社，2023年8月；

3、《从报表看企业-数字背后的秘密（第三版）》，张新民著，中国人民大学出版社，2017年5月；

4、《财务报表分析（第三版）》，王化成、支晓强、王建英著，中国人民大学出版社，2022年2月；

5、《财务报表分析与估值》，宋顺林，郑登津主编，中国人民大学出版社，2024年10月。