hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
期末考试会员
认证学习
第12次开课
开课时间: 2025年02月24日 ~ 2025年06月01日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 520 人参加
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(101)
spContent=《儿科学》MOOC由富有教学经验的儿科教授倾情奉献,其中包括母得志、刘瀚旻、万朝敏、华益民等全国知名专家齐聚一堂,他们通过精彩纷呈的微视频和丰富的课后学习资料来诠释《儿科学》课程,给大家揭示儿童生长发育与疾病发生、发展及防治的奥秘,一起来参加学习吧!
《儿科学》MOOC由富有教学经验的儿科教授倾情奉献,其中包括母得志、刘瀚旻、万朝敏、华益民等全国知名专家齐聚一堂,他们通过精彩纷呈的微视频和丰富的课后学习资料来诠释《儿科学》课程,给大家揭示儿童生长发育与疾病发生、发展及防治的奥秘,一起来参加学习吧!
—— 课程团队
课程概述

儿科学是医学专业核心课程。四川大学儿科学科拥有一支师资力量雄厚,梯队合理的教学团队,目前承担着四川大学华西临床医学院五年制、八年制、留学生、医学技术、医学检验、护理、康复专业;基础与法医学院法医、基础医学专业;公共卫生学院预防医学、卫生管理专业及西藏远程教育班的理论及实践教学任务。同时承担着培养硕士、博士、博士后等高级人才的任务。在课程教学内容方面除了注重传统经典的基础理论和基本知识的传授外,还不断引入和更新学科发展的新知识,根据疾病谱的变迁及社会需求,拓展知识范围,补充融入相应的疾病种类,增添新的诊疗技术。将教学体系与“全球医学教育最基本要求”相结合,随着生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转化,培养具有崇高人文道德素质的医学生,是当前医学教育的重要内容,要求教师为人师表,严谨笃学,展现德才统一的教师风范,在教学中有意识的渗透人文精神、医学道德、医学伦理等新观念。在实践教学中注重培养学生的医患沟通能力和社会适应能力,加强信息收集和管理能力、批判性、创新性思维能力、终生学习能力、团队协作能力的训练。为毕业后教育打下坚实的知识、技能和素质基础。在教学手段和方法方面,将以学生为主体、主动学习的教学思想深入到教学的各个环节,应用TBLPBL的方法和思想引导学生主动思考,贯穿启发式、互动式教学方法,广泛应用多媒体、典型和少见病例的照片、录像、网络等生动丰富的教学手段,提高学生的学习兴趣和积极性。

儿科学课程在几代教师的不懈努力下,坚持面向世界、尊重国情、尊师重教,严谨治学、追求卓越的优良传统,不断完善深化教学改革,本学科多名教授积极参与开展医学教育改革、课程教材建设和改革。近五年来,团队获准省部级及校级教改课题10项;发表教学论文51篇,其中英文论文1篇;出版儿科学相关教材专著23部,其中主编、副主编“十二五”规划教材5部, 主编、副主编、参编“十三五”规划教材近10部,开展国家继续教育项目73项、远程教学43个专题,辐射全国500余家医院,为儿科人才培养奠定了基础。教学经验和成果得到很好推广,受到同行专家充分肯定,国内许多教学医院多次前来交流学习。“临床医学本科教育课程改革”获得国家级教学成果二等奖、“以创新和实践能力为导向的儿科学人才培养战略研究”获得四川省教学成果奖一等奖、四川大学教学成果奖一等奖。

课程大纲

第一章 绪论、小儿生长发育及儿童保健

1.1绪论

1.2 体格生长评价

1.3 与体格生长相关的其他系统的发育

1.4 儿童神经精神发育

第一章章节测试

第二章 营养性疾病

2.1 蛋白质-热能营养不良

2.2 蛋白质-热能营养不良临床表现

2.3维生素D缺乏性佝偻病的病因

2.4维生素D缺乏性佝偻病的临床表现

2.5维生素D缺乏性佝偻病的鉴别诊断

第二章章节测试

第三章 新生儿总论、新生儿黄疸及新生儿溶血病

3.1新生儿总论-新生儿的基本概念和分类

3.2 新生儿总论-早产儿的特点

3.3 新生儿总论-新生儿的生理特征

3.4 新生儿黄疸-胆红素代谢过程

3.5 新生儿黄疸-新生儿胆红素代谢特点

3.6 新生儿黄疸-生理性黄疸和病理性黄疸

3.7 新生儿溶血病的发病机制

3.8 新生儿溶血病临床表现、并发症及实验室检查

3.9 新生儿溶血病的治疗方法

第三章章节测试

第四章 新生儿缺氧缺血性脑病

4.1 HIE定义及窒息

4.2 HIE的常见病因、发病机制及病理

4.3 HIE的临床表现

4.4 HIE的辅助检查及诊断

4.5 HIE的支持及对症治疗

4.6 HIE的亚低温治疗、预后及预防

4.7 病案讨论

第四章章节测试

第五章 小儿肺炎

5.1解剖

5.2 呼吸系统的发育

5.3小儿肺炎的概念和分类

5.4 小儿肺炎的病理生理与临床

5.5 小儿肺炎的临床表现

5.6 重症肺炎的临床表现

5.7小儿肺炎的诊断与鉴别诊断

5.8小儿肺炎的一般治疗

5.9小儿肺炎的药物治疗及预防

第五章章节测试

第六章 先天性心脏病

6.1 先天性心脏病概论

6.2 先天性心脏病室间隔缺损

6.3 先天性心脏病房间隔缺损

6.4 先天性心脏病-动脉导管未闭

6.5 法洛四联症

6.6完全性大动脉转位

6.7 肺动脉狭窄

第六章章节测试

第七章 肾炎及肾病综合征

7.1 急性肾炎的基本特点

7.2 急性肾炎的临床表现、诊断和鉴别诊断

7.3 急性肾炎的治疗

7.4 肾病综合征的病因和病理改变

7.5 肾病综合征的病理生理改变

7.6 肾病综合征的临床表现及并发症

7.7 肾病综合征的治疗

第七章章节测试

第八章 小儿贫血总论、营养性缺铁性贫血

8.1 血液学基础

8.2 贫血概论

8.3 铁代谢基础

8.4 缺铁性贫血

第八章章节测试

第九章 神经系统感染性疾病

9.1 中枢神经系统感染

9.2 中枢神经系统感染的病理生理

9.3 中枢神经系统感染的临床表现

9.4中枢神经系统感染实验室检查以及诊断与鉴别诊断

9.5 中枢神经系统感染的治疗与预防

第九章章节测试

第十章 小儿结核

10.1儿童结核病概述

10.2如何诊断儿童结核病

10.3儿童常见结核病两个类型

第十章章节测试

第十一章 腹泻病及液体疗法

11.1小儿腹泻

11.2诊断与鉴别诊断

11.3治疗与预防

第十一章章节测试

展开全部
四川大学
1 位授课老师
母得志

母得志

教授

推荐课程

摄影基础

张秋雯

9623人参加

设计概论

赵丹华

21180人参加

交互数字媒体技术与设计

王巍

20222人参加

哲学问题

章雪富

144334人参加
下载
下载

下载App