本课程是全国各类高校中财经类相关专业的一门专业基础课。该课程围绕会计目标阐述会计信息的生成和会计报告的编制方法以及会计规范，即在具体实践中建立和应用会计信息系统应具备的一些基础性知识，包括会计基本理论、会计核算的基础方法和基本操作技术。通过本课程学习使学生了解到会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计记账程序的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务指标的计算和分析；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系等等。

《会计学》是一门实践性和系统性较强的课程，学生在学习时不仅掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理，而且还要进行大量的练习，以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。使学生通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能，坚实其在后续专业课程中进一步深入学习的基础和实际运用的能力。

本课程重在培养学生的记账基本能力和阅读报表的能力，有了这门课程的功底，学生就可以进行后续许多课程的学习，也可以对同学们未来的生活工作学习有所帮助。

《会计学》是一门实践性和系统性较强的课程，学生在学习时不仅掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理，而且还要进行大量的练习，以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。

知识目标：学生通过本课程系统地学习，包括理解会计的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能。

能力目标：帮助学生为后续专业课程中进一步深入学习打好坚实的基础和实际运用的能力。比如财政学专业同学后续课程税法必须以会计学为基础的，又如金融学专业同学后续课程财务报表分析也必须以这门课程为基础的。

价值目标：我们这门课程的授课目标就是使得选课的同学经过这门课程的学习后，对于会计学就能够从一无所知到了解了会计学的基本技能和方法。学习这门课程可以帮助大家对日常生活、工作学习中的简单的事务进行会计处理，进行账务计算。这门课程的内容也可以帮助大家日后进行投资、理财等事务。如果有同学日后想考CPA证书，那么这门课的学习是非常有必要的，学好了这门课，就可以帮助其轻松应对CPA的会计学这门课程的考试。

考核标准：包括考勤、平时表现及期末考试三大部分，即三个环节（按学校要求，三个环节分数均达到60分及以上，才能算该门课程“合格”，即“环环合格”）。具体如下：

（1）考勤（10%）

在课程学习中，会依据线上签到等形式的学习平台记录来考核理论课考勤情况，占5%；实验课则通过签到表记录学生每一节实验课的出勤情况，占5%。

（2）平时表现（50%）

理论课：①线上阅读和回答。线上视频、文档、富文本课件等均需要进行在线阅读学习，占5%；在学习过程中参与回答问题等课程互动，占10%；②课后习题与案例讨论。即学完线上每章节知识点后，完成对应的课后习题，占10%；此外，在学习过程中需参与线上的案例讨论，需要以个人为单位在课堂交流区、综合讨论区、老师答疑区等各个交流区发帖或回帖，占5%（个人发帖或回帖次数均是最低要求，随着讨论次数和讨论题质量的增加与提升，分数有所增加）。

实验课：分别从学习时长与实验操作两个方面考核。①学习时长：即福思特系统记录的有效学习时长（挂机等无效时间不会被系统计算在内），占10%；②实验操作：包括项目完成数、正确度（以系统关闭后后台导出的数据为准），占10%。

（3）期末考试（40%）

闭卷考试，涵盖一定的“线上”学习有关内容，占40%。

这门课程基本上不需要啥预备知识，高中毕业的学生都可以轻松自如地学习这门课程。

1、徐晔等，《会计学原理（第七版）》，复旦大学出版社，2022.6

2、徐晔，《会计学原理习题指南（第六版）》，复旦大学出版社，2024.6（第一次印刷）

3、赵敏、沃健等，《基础会计学（第四版）》，高等教育出版社，2021.8

4、徐晔，《会计学基础（第四版）》，格致大学出版社，2021.7