SPOC学校专有课程
管理学原理
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spContent=《管理学原理》是我校管理类专业和经济类专业的专业基础课,是全校各专业公共选修课,也是考研的重要专业基础课之一。本课程是教育部制定的管理类专业的核心课程之一,又是管理学科体系中的一门重要学科,主要是从一般理论、一般职能、一般特征的角度对管理活动加以研究,从中找出一般规律性。因此,也称一般管理学或管理原理学。本课程的主要教学任务在于培养学生掌握熟知管理基本的概念及现代管理原理、经典管理理论体系、具体管理职能内容及相关管理方法,具备独立从事职业管理基本素养,为后续专业管理课程学习奠定基础。
—— 课程团队
课程概述

学习本课程的目标是了解有关管理学的发展过程、理解管理理论的内容和现代管理原理,掌握管理的各项具体职能及其方法;具备环境分析、科学决策、计划编制和组织能力,具备领导管理基本素质、能有效进行沟通,具有一定创新能力;能在管理活动中运用管理理论解决实际问题,培养最基本的管理素养,形成系统的管理思维,能够对管理中的相关问题进行分析,具备解决管理问题最基本和初步的能力,为进一步学习专业管理或者从事管理活动打下基础。

授课目标

课程目标1:了解有关管理的公理性概念,掌握基本概念、管理二重性、基本原理。了解管理的重要作用,理解管理对于群体、组织、国家的重要意义。 课程目标2:熟悉管理学的发展过程,理解不同阶段管理理论的内容。 课程目标3:掌握管理的决策、组织、领导、控制、创新五大职能活动;具备环境分析、科学决策、计划编制和组织能力,具备领导管理基本素质、能有效进行激励和沟通,具有一定创新能力。 课程目标4:能在管理活动中运用管理理论解决实际问题,培养最基本的管理素养,形成系统的管理思维,能够对管理中的相关问题进行分析,具备较强的解决遇到问题的决策、计划、沟通、组织、创新等能力,为进一步学习专业管理或者从事管理活动奠定基础。


成绩 要求
  1. 慕课堂成绩由单元测试(40%)、课堂讨论(30%)、观看视频(20%)、签到(10%)四个部分构成。
  2. 课程总成绩由慕课堂成绩(20%),线下成绩(20%)、课程论文(20%)、课程考试(40%)四个部分构成。
  3. 单元测试包括单选题、多选题、判断题三个题型。各个题型每小题分值分别为2分、3分、2分。每次测试满分为10分,由平台对备选试题进行随机组合,抽选4-5个小题构成一套测试题。每次测试可以做三次,系统以三次测试中的最高成绩作为该章节测试的最终成绩。
  4. 课堂讨论获取满分学生至少需要完成10个讨论主题。
  5. 观看视频以学习时长占总视频时长的百分比进行评判。
  6. 合格优秀成绩成绩要求60≤得分<80 ;优秀成绩要求80≤ 得分。
课程大纲
参考资料

1.《管理学》课程组,管理学(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),高等教育出版社,北京:2019年09月 2.(美)彼得·德鲁克(Peter F. Drucher),管理实践,机械工业出版社,北京:2018年11日 3.(美)丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)著;王晓红译.管理大师经典丛书 领导风格的艺术[M].北京:中信出版社,2019 4.(美)吉姆·柯林斯(Jim Collins)著;张海龙,郭霞译.管理大师经典丛书 将目标转化为结果[M].北京:中信出版社,2019



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