0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，需要在生理、营养、护理、保健、心理及行为培养方面给予科学的指导。“育婴师”能够为0-3岁的婴幼儿及其家长提供科学的服务和指导。随着科学育儿观念的深入以及二胎政策的实行，家庭、社区和早教机构对专业素养高的育婴工作者的需求量越来越大。本课程的系统梳理必将推进0-3岁婴幼儿教育向科学化、职业化、规范化、系统化发展。本课程以岗位能力培养为课程设计的出发点，突出职业能力的全面培养；强调理论教学与实训环节的衔接和融合，突出实用性和可操作性。

    本课程围绕育婴师所需的的职业道德、婴幼儿身心发展、生活照料、保健护理、教育启蒙、培训指导等六大个方面，以现代科学育婴理念为核心，婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨。

学完本课程之后，我们希望学员能够：系统掌握0-3岁婴幼儿的生活照料、护理和教育；同时，掌握相应的育婴师职业技能，为以后从事育婴师工作打下坚实的基础。

课程对学员没有特别的能力要求，想要了解、掌握0-3岁婴幼儿生活照料、护理和教育的学员都欢迎参加。

1.人力资源和社会保障部，中国就业培训技术指导中心组织编写.育婴员.海洋出版社，2015年。

2.陈帼眉，邹晓燕.学前心理学.北京师范大学出版社，2015年。

3.梁志燊.学前教育学.北京师范大学出版社,2014年。

4.万钫.学前卫生学.北京师范大学出版社，2012年。

5.陈雅芳,颜晓燕.全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材：0-3岁儿童语言与交往.复旦大学出版社,2014年。

6.陈雅芳,陈春梅.全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材：0-3岁儿童动作发展与训练.复旦大学出版社，2014年。

本课程的部分图片、信息、视频来自网络，仅用于教学，特此声明。