互联网时代网络贯穿于我们生活工作的方方面面，通过互联网实现了互联互通和资源共享。

“计算机网络原理”是计算机类、电子信息类、通信类等专业本科生的核心课程，也是计算机类专业研究生入学考试的科目之一。

本课程参考的教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材--谢希仁主编《计算机网络》（第7版）。

“计算机网络原理”是一门理论与实践并重的专业课程，通过课程学习，可以掌握计算机网络工作原理、典型网络协议和网络互联网设备工作原理，更好地理解互联网技术和应用。计算机网络这门课程的特点是概念术语多、原理抽象、实践性强、课程内容极其丰富，但这门课程内容脉络非常清晰，课程教材编排和讲授采用TCP/IP四层参考模型和ISO/OSI七层参考模型折中后的网络五层参考模型，即物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层。

课程设计原则:

(1) 计算机网络通过互连互通实现资源共享，注重讲透计算机网络的工作原理和基本概念是教学的根本，介绍互联网技术和典型协议是实例。

(2) 以折中ISO/OSI七层参考模型和TCP/IP四层参考模型的五层参考模型，讲授计算机网络工作原理；围绕两条主线来组织教材内容和网络参考模型的知识点教学（如图1所示）：一是网络各层典型协议的数据封装和工作原理；二是网络各层典型互联设备的结构组成和工作原理。

(3) 融合丰富案例和典型习题解析讲透网络复杂知识点、抽象概念、典型协议和算法，“虚”“实”结合，提供丰富的虚拟仿真与实践案例。

                                        图1 “玩转计算机网络”课程教学设计和组织

(1)掌握计算机网络理论基础知识，即掌握计算机网络的基本概念、体系结构、工作原理、典型协议和算法，了解网络新技术和互联网应用。

(2)掌握典型网络互联设备的组成、结构特点和工作原理；能够利用交换路由仿真工具构建网络拓扑，进行网络规划设计、配置管理及部署应用。

(3)理解网络参考模型各层报文的封装格式，掌握重点字段的含义，并能使用网络协议分析工具分析报文、理解协议和故障分析。

(4)具备利用网络知识和技术解决网络工程问题的能力，即能够运用计算机网络的基本原理、基本方法和工具进行网络规划、配置管理和应用设计，为进一步学习和开展计算机网络的研究、开发和应用打下基础。

预备知识：计算机基础，二进制、十进制、十六进制的转换计算。

推荐教材：

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，《计算机网络》（第7版），谢希仁编著，电子工业出版社，2017年1月第7版

推荐参考书：

1.陈鸣，计算机网络：原理与实践，高等教育出版社，2013年

2.吴功宜，计算机网络技术教程自顶向下分析与设计方法，机械工业出版社，2010年

3.James F. Kurose, Keith W. Rose著,陈鸣译，计算机网络自顶向下方法,机械工业出版社,2011年

Q : 课程采用什么教材？

A : 采用国家“十二五”规划教材-谢希仁主编《计算机网络》（第7版）。课程视频的根据教材的前6章拆解的知识点包含92个知识点视频，围绕五层参考模型中各层的功能、典型协议和网络互联设备工作原理组织知识点。

Q : 我是计算机网络相关课程的老师，想参考本课程资料，可以吗？
A : 当然可以，您可以随意参考。

也特别欢迎将我们的《玩转计算机网络-计算机网络原理》MOOC课程引用为您自己的SPOC课程，或者引用作为您的在线课程资源用于课程过程性考核评价环节，我们课程团队愿意提供全力协助。
 

Q : 课程有动手实践内容吗？

A : 有的，主要涉及到典型网络交换设备(交换机和路由器)的网络拓扑构建实验及协议配置实验, 包含使用Packet Tracer完成的7个实验视频(第3章数据链路层_3个交换机实验和第4章网络层_4个路由器相关实验）的详细讲解和相应课件。

Q : 交换设备的基本操作怎么完成？

A : 建议使用仿真软件完成，比如思科的Packet Tracer。

Q : 我是否可以免费合法地使用PacketTracer（简称PT）呢？

A : 可以。您可以注册成为netacad（https://cn.netacad.com/）的学员，即可下载PT并免费使用。