口腔修复学_北京大学_中国大学MOOC(慕课)

口腔修复学

课程详情

课程评价

spContent=北京大学的口腔修复学课程以北京大学口腔医学“双一流”建设学科和北京大学口腔修复国家临床重点专科为基础进行建设。它的建设始于1943年北大招收的第一批本科生，因此，具有悠久的历史。1962年，本教研室创始人毛燮均、朱希涛教授，他们也是我国口腔医学的主要开拓者和奠基人，主编了我国第一本口腔修复学教材《口腔矫形学》（1962年），从此，带动了我国口腔修复学教材的编写和课程建设。在北大编写的我国第一本口腔修复学教材的基础上，继承、发展和创新，我们形成了北京大学自主的口腔修复学教材体系，供课程使用。本线上课程以北大口腔修复学线下国家一流本科课程为基础进行建设，由多位在全国行业具有影响力的专家、教授作为讲授人，希望大家喜爱这门课程！

—— 课程团队

课程概述

口腔修复学（prosthodontics）是应用符合口腔生理和生物力学的方法，采用人工装置（artificial device）修复口腔及颌面部各种缺损并恢复其生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门口腔临床学科，是口腔医学（stomatology）的重要分支和组成部分。其工作任务包括：① 研究口腔颌面部各类缺损及相关口颌系统疾病的病因、机制、诊断和防治方法；② 研发新型口腔修复材料以更好地用于制作各种修复体（prosthesis）或人工装置，以修复各类缺损和防治口颌系统疾病；③ 研究口腔修复新技术和新疗法以更好地恢复口颌系统的正常形态和功能，促进患者的口腔和身心健康。本科阶段的主要学习任务主要是针对牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失的常规修复方法，学习其基本理论、基本知识和基本技能。

授课目标

口腔修复学课程的教学目标是使学生掌握三基，获得口腔修复常见临床技术的应用能力和修复病患的诊疗能力。在能力培养方面，使学生能很好地将生物学、生物力学、医学美学的口腔修复三原则应用于口腔修复疾病诊断、设计和治疗环节；通过课程思政融合，培养学生具备医学人文品格, 将爱伤观念和职业精神贯穿于口腔修复的临床实践。

课程大纲

预备知识

《牙体解剖学》《口腔生理学》《口腔组织病理学》《口腔颌面医学影像诊断学》《口腔材料学》《牙体牙髓病学》《牙周病学》和《口腔颌面外科学》等。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

1. 周永胜主编. 口腔修复学. 第3版. 北京: 北京大学医学出版社, 2020.

2. 赵铱民主编. 口腔修复学. 第8版. 北京: 人民卫生出版社, 2020.

3. 王兴主编. 第四次全国口腔健康流行病学调查报告. 北京: 人民卫生出版社, 2018.

4. 周永胜, 佟岱主编. 口腔修复工艺学. 第2版. 北京: 北京大学医学出版社, 2020.

5. Shillingburg HT, Sather DA, Wilson EL, et al. Fundamentals of Fixed Prosthodontics (4th edition). London: Quintessence Books. 2012.

6. Rosenstiel SF, Land MF, Fujimoto J, et al. Contemporary Fixed Prosthodontics (5th Edition). Elsevier, Mosby. 2016.

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