1.0 古代漢語課是中文系本科生專業基礎課。以培養學生獨立閱讀中國古代典籍文獻的能力為目標,需要幫助學生全面瞭解並逐步掌握古人在文獻解讀方面的基礎功夫，即文字、音韻、訓詁和版本、目錄、校勘等；同時需要建立現代語言學的系統觀，從而可以清晰地觀察漢語數千年的演變過程；而深入解讀古籍又需要不同時間坐標上的歷史文化背景。如此，古代漢語課在某種程度上具有百科全書式的知識架構。

1.1 本課程以先秦經典中的經典文章為主要內容，緊緊圍繞如何真正讀懂一篇古文展開教學。我們認為，先秦漢語是漢語的源，是漢語的根。古代漢語課，需要引導學生對漢語的語源有較深入的體察，認識和探求漢語的底藴。

1.2 本課程將緊緊抓住字詞教學這個核心，幫助學生真正解決閱讀古籍時遇到的最大障礙：詞彙問題。漢語詞彙以漢字為載體。漢字作為一種語素文字，是由形、音、義三個方面構成的整體。如果學生能真正從形、音、義三個方面把握一定數量的漢字，那麼，在詞彙量的掌握上會有突破性的進步。

1.3 目前國內各高校的古代漢語課程所採用的教材，以郭錫良等先生編著、商務版《古代漢語》為主，故本課程亦以此套教材為主要講授內容；精選其中七篇篇幅適宜的文章進行講解。

《說文解字注》， [清]段玉裁，中華書局，1981年。

《王力古漢語字典》，王力主編，中華書局，2000年。

《古辭辨》，王鳳陽，吉林文史出版社，1993年。

《山海經校注》，袁珂，上海古籍出版社，1980年。

《春秋左傳正義》，《十三經註疏》，中華書局，1980年。

《春秋左傳注》，楊伯峻，中華書局，1981年。

《國語集解》，徐元誥，中華書局，2002年。

《戰國策集注匯考》（增補本），鳳凰出版社，2008年。