SPOC学校专有课程
公共气象管理-2020
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spContent=本课程由资深教授带队，是依托我校大气科学国家“双一流”建设学科优势的特色课程。本课程在我校已开设11年，采用本校自编出版的教材，授课对象从行政管理、公共事业管理本科专业学生拓展到公共管理专业硕士（MPA）学生。团队老师获得全国教育科学研究优秀成果奖、江苏省高等教育科学研究成果奖、江苏省教育科学研究优秀成果奖、课程思政重点课题等各类教育教学成果奖和教改项目。与中国气象局、江苏省气象局气象行业部门长期合作开展教学科研活动。本课程形成以下教学特色和优势：（1）凸显复合型人才培育的目标。依托公共管理学科基础，凸显学校气象教育特色，深度体现应用型高素质复合型人才的培养宗旨。（2）融合多源气象教育教学资源。协同院校气象教学平台，课堂内外，线上线下，系统联动，理论教学与实践应用紧密结合。（3）优化全方位全流程育人体系。完善课堂评价、课后反馈流程和立体化监控体系，提升教学效果的综合评价能力。
—— 课程团队
课程概述

《公共气象管理》是行政管理专业、公共事业管理专业必修课程之一。该课程的教学目的是让学生掌握公共气象及其管理的基本概念、要素及其基本过程，掌握公共气象管理的组织及其结构、权力、职责与职能等基本知识，理解公共气象管理的运行过程、公共气象服务供给以及公共气象管理的方法与技术、绩效评估以及公共气象管理的发展。在此基础上，学生能初步将这些概念、理论、方法和技术运用于对现实公共气象管理实践问题的分析，提高公共气象管理的理论素养和解决现实气象管理问题的实践能力。

授课目标

课程基本定位：作为公共事业管理专业的特色选修课程，主要介绍、探讨公共气象管理的理论和运行规则，提高公共气象管理的理论素养和解决现实气象管理问题的实践能力。

核心学习结果：提高解决现实公共气象管理问题的实践能力

主要教学方法：讲授、讨论、案例、实践


课程大纲
预备知识

1、公共管理相关理论知识；

2、气象行业管理相关基础知识。

参考资料

1.气象与现代管理，气象出版社；姚学祥主编，1999年版。

2.中国气象事业发展战略研究：总论卷，气象出版社；秦大河、孙鸿烈主编，2004年版。

3.气象服务学基础，气象出版社；马鹤年主编，2001年版。

4.气象气候灾害与对策，中国环境科学出版社；刘引鸽著，2005年版。

5.气象与领导，气象出版社；陈双溪、黎健主编，1999年版。

6.气象文化与民俗，气象出版社；姜海如主编，2008年版。

7.气象行政执法案例与评析，气象出版社；李修池主编，2003年版。

8.气象行政执法案例解析，气象出版社；刘宪华主编，2005年版。

9.气象科学管理研究与实践，气象出版社；气象科学管理体系研究课题组主编，1999年版。

10.天与人-公众气象服务，气象出版社；张姝丽主编，2009年版。

11.气象灾害预警信号及防御指南，气象出版社；中国气象局主编，2009年版。

12.决策气象服务，气象出版社；中国气象局决策气象服务中心主编，2008年版。

13.气象部门应急案例选编，气象出版社；中国气象局应急管理办公室主编，2009年版。

14.气象部门拓展服务领域文集，气象出版社；中国气象局预测减灾司主编，2005年版。

    15.中华人民共和国气象法规汇编，气象出版社；中国气象局政策法规司主编，2004年版。