《财务报表分析》是会计、财务管理专业的一门必修课,是面向应用的综合性专业课程,是会计、财务管理专业的专业核心课程。课程主要面向企业财务管理、投资理财等专业岗位,着眼于培养掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果、财务状况的方法,基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力,具备帮助利益关系主体改善决策的能力的实践型专门人才。《财务报表分析》已经成为当今企业财务决策及相关经济决策不可缺少的重要内容,对经管大类人才的培养提出了更高要求。本课程适应这种要求,以“实践任务驱动、理论支持与实务应用相融、突出分析思维训练”的原则展开,有助于学习者专业能力的养成。
本课程面向行业企业的实际需要,对接职业岗位标准,以最新企业会计准则和财经法规为基础,满足高职高专会计、财务管理专业对会计分析、财务报表分析等课程的教学需要,以培养学习者企业财务报表等财务信息的信息处理、分析能力为宗旨,突出分析方法与手段、分析思维建构、分析报告写作三大应用。课程坚持以“实践任务驱动、理论支持与实务应用相融、突出分析思维训练”为原则,保证课程授课的“实用、应用、够用”的“三用”目标。
一、考核内容及标准
考核项目 | 考核标准 | 权重 | |
过程考核 | 知识检测 | 根据学生完成课后知识检测结果与评分标准考核。 | 15% |
能力训练 | 根据学生在完成每一阶段实训任务提交报告的规范程度、报告质量及阶段任务完成情况进行考核。 | 20% | |
拓展训练 | 根据学生完成拓展训练项目的规范程度、质量进行考核。 | 10% | |
综合素质 | 学习态度、职业素质培养、行为素质、团队协作精神、质量意识、环保意识、安全意识等 | 15% | |
结果考核 | 通过财务报表分析总报告的形成进行考核,重点考察学生对财务报表基本理论知识的应用能力。 | 40% | |
二、实训项目评分要求
序号 | 任务清单 | 评价要求 | 评价等级 | ||||
1 | 企业信息收集报告 | 各项目实训依据量化指标综合分级评定 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
2 | 资产负债表分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 利润表分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 现金流量表分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
5 | 所有者权益变动表分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
6 | 偿债能力分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
7 | 营运能力分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
8 | 盈利能力分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
9 | 发展能力分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
10 | 杜邦财务分析报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
11 | 总报告 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
三、项目成绩量化标准
序号 | 评价指标 | 比重 | 序号 | 评价指标 | 比重 |
1 | 任务完成的质量 | 20% | 9 | 团队合作能力 | 5% |
2 | 制订方案的质量 | 12% | 10 | 文案制作能力 | 4% |
3 | 完成项目的态度 | 10% | 11 | 知识应用能力 | 4% |
4 | 遵守规程、规范、标准 | 8% | 12 | 时间管理能力 | 3% |
5 | 资料查阅、运用能力 | 6% | 13 | 自学能力 | 3% |
6 | 分析问题的能力 | 6% | 14 | 责任意识 | 3% |
7 | 语言表达能力 | 6% | 15 | 吃苦耐劳精神 | 3% |
8 | 评价总结的能力 | 5% | 16 | 质量、环保意识 | 2% |
综合成绩原则上根据各量化指标评价等级及评价指标比重加权平均计算。
1.教材
《企业财务报表分析》,朱天高、龚云峰,科学出版社,2019出版
《企业财务报表分析实训指导手册》,朱天高、龚云峰
2.主要参考书
《新编财务报表分析》,刘晓菊等,电子工业大学出版社,2015出版
《财务报告分析》,李桂荣主编,清华大学出版社,2015出版
《财务报表分析》,崔也光主编,中国财政经济工业出版社,2015出版
《会计报表分析》,刘杰主编,中国人民大学出版社,2015年
3.其他资源
课程网站:
https://www.icourse163.org/home.htm?userId=1385559022#/home/course
相关网站:证券之星:https://www.stockstar.com.cn/
搜狐财经频道:https://business.sohu.com/
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