《仓储与配送中心管理实务》课程是一门面向应用的综合性专业课程，是物流管理专业的专业核心课程，课程教学主要面向仓储管理员、调度员等岗位，着眼于培养有仓储配送作业能力及配送中心管理方面的实践型人才。

    通过本课程的学习，学生可以对仓储与配送中心的基本理论、功能和作业流程各环节的操作技能以及各种常用技术等进行系统学习，掌握仓储与配送业务操作技能，能够有效开展仓储与配送商务活动，学会如何制定库存水平和库存订货量，掌握科学的库存控制方法、仓储与配送技术等方面的知识，并能加以运用。从而将理论和实务有机的结合起来，为学习其他有关课程和从事专业工作奠定坚实的基础，更快适应企业用工需求，培养现代化的物流专业人才。

人才培养目标是懂仓配管理基本知识，熟练掌握作业流程，能科学选择各类设施与设备，能知道他人进行物流作业活动，符合社会发展需要的，具有良好职业道德，教强实际操作能力的应用型、技能型和创新型的高素质劳动者。

课程考核要求：

（一）考核方式：

本课程考核包括过程考核和期终考核两部分。

过程考核包括理论考核和实践教学考核。第一，理论教学考核包括平时作业、考勤纪律、学习态度、知识模块考核等，知识模块考核主要包括平时的小测验，可动态地、及时地考核学生对管理基本知识点的掌握情况。第二，实践教学考核的目的是检验学生技能的掌握情况。具体考核办法为：学生参与实践教学的态度；学生在实践过程中表现出分析问题、解决问题的能力以及实际操作能力；学生的团队协作能力；最后就是对实训成果的考核，主要根据学生实训任务完成的速度与准确性情况进行考核，包括实训报告完成情况。其中学生在实践过程中表现出的分析问题、解决问题的能力以及实际操作能力和学生的团队协作能力的评价，主要采取如下的评价标准：

1.学生自评

1）能够快速领会任务并进入角色

2）是否肯于倾听和评价其他组员

3）是否能够提出自己的见解

4）是否能够分析一个方案的可行性

5）是否能够与其他同学分享自己的所得

2.学生互评

1）操作符合规范

2）方案设计是否具有可行性

3）是否具有解决处理问题的能力

3.教师评价

1）是否是群策群力的结果

2）展示成果的有效性

3）运用已学知识解决问题的能力

期终考核为综合测试和比赛结果。期终综合测试题从题库中选择。题型包括选择题、名词解释题、简答题、论文题及案例分析题，主要考核学生对管理知识的综合应用能力。

（二）考核项目及标准：

   考核项目及标准详见表1所示.

表1  普招学生课程考核评价项目及标准

   本课程在评价时针对不同层次生源，创新考核评价方式，比如提前招生班，其实践能力较强，但理论基础薄弱；而普招班学生理论知识的掌握情况较好，但实践应用能力稍弱。针对这一特点，在课程考核时，针对提前招生班级，课程考核评价项目及标准稍做调整，主要体现在权重的设置上，详见表2所示。

表2  提前招生班课程考核评价项目及标准

学习这门课程应学过《企业管理概论》，《物流概论》等课程，此外为了更高更深地学通这门课程，除了以上课程外还应学习《采购管理实务》，《供应链管理》、《运输与配送管理》等主干课程，在整个课程体系中起到承上启下的重要作用。

《仓储与配送管理实务》，季敏主编，清华大学出版社，2018年出版