《电路实验》是配合《电路》课程教学而设置的实践课程，是电子信息类专业的一门专业基础课程，独立授课。

本实验课程与电路理论课程同步进行，其任务如下：使学生能正确使用QS-NDG3电子电工实验台中的设备和元件，如电压表、电流表、万用表、直流稳压电源等；对部分实验进行设计，根据要求拟定实验方案，设计实验步骤和数据表格，并正确连接线路；能独立分析、排除实验故障；掌握Cadence Allegro SPB OrCAD软件的基本使用方法，能利用Cadence Allegro SPB OrCAD软件分析电路；学生能编写规范的实验报告，总结、分析实验结果。

本课程学时数为24，共开设15个实验，其中8个为必修实验，7个为拓展自修部分。实验操作采用1-2人一台套，独立实验，必修实验内容主要以验证性实验为主。

电路实验课程是电类专业学生学习的一个重要环节，使学生巩固所学的理论知识，有助于学生理论联系实际。通过实验训练学生应能正确使用电子仪器、仪表和设备，掌握基本实验方法，提高学生实际操作能力以及分析问题，解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，为后续实验课程奠定良好的基础。

本课程与电路理论教学同步进行独立授课，要求如下：

（1）使学生能正确使用电压表、电流表、万用表、直流稳压电源等常用电工仪表设备。

（2）学生能根据实验要求拟定实验方案，设计实验步骤和数据表格，能合理布局，正确连接线路，能正确选择测量仪器仪表、准确测量、读取实验数据，能独立分析、排除实验故障。

（3）学生应掌握Cadence Allegro SPB OrCAD软件的基本使用方法，能利用Cadence Allegro SPB OrCAD软件分析电路。

（4）学生能编写规范的实验报告、总结、分析实验结果。

课程考核成绩构成

线上线下教、学、研、考四者有机结合。本课程注重能力培养与知识考核并重，根据学生的平时实验情况（即8个必修实验项目的成绩）确定学生的本实验课程考核成绩。每个实验项目的成绩构成为：预习报告（占20%）、实验操作（占40%）、实验报告（占30%）、线上思考题（占10%）。

考核内容：

根据《电路实验》课程教学大纲，考核学习是否达到每个实验教学的目的和要求。

考核要求：

1、考核电工电子实验台、直流稳压电源、稳流电源的正、负电源供电方式、交直流电压、电流表、功率表的正确使用方法；线性电阻元件、受控源和几种非线性二端元件的伏安特性的测试方法；基尔霍夫定律、叠加定理和戴维南定理的验证方法等。

2、考核用Cadence Allegro SPB OrCAD中虚拟示波器测试电路时域特性的方法；用方波测试一阶RC电路时域响应与参数的方法。测试低通电路频率特性及有关参数的方法；用Cadence Allegro SPB OrCAD中的波特仪测试电路的频率特性等。

3、考核同名端判别的实验方法；互感的测量的实验方法；用三表法测量阻抗参数的实验方法；功率因数提高的实验方法、日光灯的接线；测量二端口网络参数的实验方法。

高等数学、大学物理、大学物理实验

（1）邱关源编著，《电路》（第五版），高等教育出版社；

（2）堵俊编著，《电路与电子技术实验教程》），电子工业出版社。

（3）孙玲、包志华、张威编著，《电路PSpice仿真实训教程》，高等教育出版社。

（4）课程组全体成员编著，《电路实验指导书（自编）》。