SPOC学校专有课程
遗传学
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spContent=本课程以现代遗传学的基因、健康、科技为理念,使学生对生物的遗传和变异的基本规律有比较全面的、系统的认识;培养学生用辩证唯物主义的正确观点来认识生命遗传现象的本质;使学生开阔眼界、充实内在文化科技素质,增强建设社会主义中国的使命感和责任感。
—— 课程团队
课程概述

遗传学是生物学所有专业的一门专业基础课程,是研究生物遗传和变异的科学,研究内容包括基因的结构与功能、基因从亲代传递到子代过程中的遗传与变异。随着现代生物科学的发展,遗传学已成为21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一,是生命科学各门学科的核心,它的分支几乎扩展到生物学的各个研究领域。本课程的任务是全面系统地讲授遗传学的基本原理和遗传学分析的基本方法,同时介绍现代遗传学发展的最新成就,使学生对遗传物质的本质、遗传物质的传递、遗传物质的变异等基本规律有比较全面的、系统的认识,并能应用其基本原理分析遗传学数据,解释遗传学现象,同时对遗传信息的表达与调控有一个较为全面和深入的了解。

授课目标

(1)知识目标:培养学生用辩证唯物主义的正确观点来认识生命遗传现象的本质,使学生系统地学习遗传学的基本规律。

(2)能力目标:掌握遗传学常用的基本研究方法,为学习将来从事遗传学的研究打下基础,也为分子生物学等后继课程做好准备。

(3)素质目标:为毕业后从事生物科学、生物技术和生物工程等工作打下基础。

成绩要求

课程考核以过程性考核为主,综合成绩评定包括出勤情况、课程视频、在线时间、参与讨论、测试考试等,线上单元测验30%,单元作业20%,互动讨论20%,考试30% 。

课程大纲
预备知识

 本课程是以植物学、动物学、微生物学、生物化学等课程的理论知识为背景,是生物科学专业学生继续学习细胞生物学和分子生物学的基础课程。前期课程:高等数学、植物学、动物学、生物化学;本课程是基因工程、生物育种、分子生物学、中学生物技术等相关课程的理论基础。

参考资料

(1)赵寿元,乔守怡.现代遗传学(第二版).北京:高等教育出版社,2008.

(2)戴灼华,王亚馥.遗传学(第三版).北京:高等教育出版社,2016.

(3)朱军.遗传学(第三版).北京:中国农业出版社,2002.

(4)张飞雄.普通遗传学.北京:科学出版社,2004.