spContent=人口老龄化是全球性的人口发展趋势，当前我国老龄人口急剧增加，而老年护理专业人才严重缺乏，急需大量高素质的老年护理专科人才。因此加强老年护理教育，培养适应社会发展需求的实用型老年护理入才亟为迫切。《老年护理学》是护理学专业的一门重要课程。该课程通过讲述老年期的身心健康和疾病护理与预防保健，可帮助学生能掌握老年护理学的基本理论知识，培养一定的老年护理实践能力，从而为从事老年护理实践奠定基础。
人口老龄化是全球性的人口发展趋势，当前我国老龄人口急剧增加，而老年护理专业人才严重缺乏，急需大量高素质的老年护理专科人才。因此加强老年护理教育，培养适应社会发展需求的实用型老年护理入才亟为迫切。《老年护理学》是护理学专业的一门重要课程。该课程通过讲述老年期的身心健康和疾病护理与预防保健，可帮助学生能掌握老年护理学的基本理论知识，培养一定的老年护理实践能力，从而为从事老年护理实践奠定基础。
—— 课程团队
课程概述
各位同学：
《老年护理学》课程将于2022年8月31日正式开课，欢迎您的加入。
《老年护理学》这门课程以老年人为研究对象，在有关老化理论与老年护理相关理论的基础上，阐述了老年期的身心健康和疾病特点，以及针对老年人特点的健康评估、疾病护理、健康保健与养老照顾、心理卫生、日常生活护理、用药安全、常见健康问题与常见疾病的护理。通过本课程的学习，您将掌握老年护理学的基本知识和技能，具备为老年人实施整体、全程护理及健康照护服务的能力。
欢迎您在学习过程中，随时分享你的学习心得和体会，交流学习感受，积极参与讨论，发表自己的见解，同时也非常欢迎您对课程建设提出宝贵的意见和建议。
成绩 要求
课程大纲
绪论
课时目标：掌握老年人的年龄划分、老年护理学的相关概念、老年护理的目标与原则。了解人口老龄化的发展趋势及带来的问题。具备老年护理人员应有的素质。
1.1老年人与人口老龄化
1.2老年护理学概述
1.3老年护理学的发展
老年理论与老年护理相关理论
课时目标：1.掌握基因程控理论、自由基理论、人格发展理论、自我效能理论、隐退理论、活跃理论、持续理论、疾病不确定理论、需求驱动的痴呆相关行为模式及其对老年护理实践的指导意义。2.熟悉免疫理论、神经内分泌理论、自我概理论、慢性病轨迹框架及其对老年护理实践的指导意义。3.了解体细胞突变理论、分子交联理论、粒-端粒酶假说、次文化理论、功能结果理论以及对老年护理实践的指导意义。
2.1老化的生物学理论
2.2老化的心理学理论
2.3老化的社会学理论
2.4老化的中医学说
2.5老年护理相关理论与模式
老年人的健康评估
课时目标：1.掌握老年人健康评估的原则。2.熟悉老年人身体健康、心理健康、社会健康及生活质量的评估要点,并能够使用适当的量表协助评估。3.了解护理人员在对老年人健康评估过程中的注意事项。4.具备良好的健康评估技巧,能对老年人进行完整的健康评估,从而发现和确认老年人现存的/潜在的健康问题。
3.1概述
3.2老年人身体健康状况的评估
3.3老年人心理健康状况的评估
3.4老年人社会健康状况的评估
3.5老年人生活质量的评估
3.6老年综合评估
老年人的健康保健与养老模式
课时目标：1.掌握老年保健、自我保健的概念;老年保健重点人群;老年人自我保健措施。2.熟悉老年保健的基本原则;任务与策略;四季养生保健。3.了解国内外老年保健的发展现状。4.具有高度责任心,以人为本,尊重、关心、待老年人。具备指导老年人进行自我保健,促进老年人健康的能力。
4.1老年保健概述
4.2老年保健的原则、任务和策略
4.3基于中医四季养生理论的老年养生保健
4.4养老照护模式
老年人的心理卫生与精神障碍护理
课时目标：1.掌握维护与促进老年人心理健康的措施;老年抑郁症及老年期痴呆患者的护理。2.熟悉老年人心理健康的标准;老年抑郁症及老年期痴呆患者的表现。3.了解老年人的心理特点及影响因素、老年抑郁症及老年期痴呆患者的病因。4.具备维护和促进老年人心理和精神健康的能力;对老年人常见的心理问题进行有效的心理调护,对有精神障碍的老年患者实施有效的治疗和护理措施。
5.1老年人的心理卫生
5.2老年期常见精神障碍患者的护理
老年人的日常生活护理
课时目标：1掌握老年入皮肤清洁、饮食与排、休息与活动的护理要点。2.熟悉老年人日常生活护理的注意事项、老年人生活环境的适老化设计内涵。3.了解与老年人通的技巧、性对老年人生活的意义。4.能够根据老年人的老化特点设计无障碍环境、提供人性化的照护技术。
6.1概述
6.2老年人的居住环境
6.3老年人沟通与交流
6.4老年人皮肤护理与衣着卫生
6.5老年人饮食与排泄
6.6老年人休息与活动
6.7老年人性问题与性心理卫生指导
老年人的安全用药与护理
课时目标：1.掌握老年人用药原则及安全用护理要点。2.熟老年人常见药物不反应及原因。3.了解老年人药物代谢和药学特点。4.具备指导老年人安全用药，正确处理药物不良反应的能力。
7.1老年人药物代谢特点
7.2老年人常见药物不良反应和原因
7.3老年人安全用药的护理
老年人各系统的老化改变与常见健康问题的护理
课时目标：1.掌握老年人常见健康问题的护理措施。2.熟恐老年人各系统的老化改变特任。3.熟老年人常见康问题的护理评及护理诊断。4.了解老年人常见康问题的概念、流行病学特征及临床表现。
8.1各系统的老化改变
8.2老年人常见健康问题与护理
老年人常见疾病的护理
课时目标：1.掌握老年高血压、老年冠心病、老年脑卒中、老年肺炎、老年慢性阻塞性肺疾病、老年胃食管反流病、老年糖尿病、老年骨质疏松症、老年退行性骨关节病的定义、临床表现、护理措施。2.熟悉老年高血压、老年冠心病、老年脑卒中、老年肺炎、老年慢性阻塞性肺疾病、老年胃食管反流病、老年糖尿病、老年骨质疏松症、老年退行性骨关节病等疾病的特点、护理诊断、预防措施。3.了解老年高血压、老年冠心病、老年脑卒中、老年肺炎、老年慢性阻塞性肺疾病、老年胃食管反流病、老年糖尿病、老年骨质疏松症、老年退行性骨关节病等疾病的发生因素、辅助检查。
9.1老年高血压患者的护理
9.2老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
9.3老年脑卒中患者的护理
9.4老年肺炎患者的护理
9.5老年慢性阻塞性肺疾病患者的护理
9.6老年胃食管反流患者的护理
9.7老年糖尿病患者的护理
9.8老年骨质疏松患者的护理
9.9老年退行性骨关节病患者的护理
9.10老年帕金森病患者的护理
老年人的临终护理
课时目标：1.掌握临终护理的概念、临终老年人的生理、心理变化及护理要点。2.熟悉老年人对待死亡的心理类型、老年人的死亡教育。3.了解临终关怀发展史及意义。4.具备共情沟通技巧,能对丧偶老人提出哀伤辅导建议。
10.1概述
10.2老年人的死亡教育
10.3老年人的临终护理
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参考资料
教材：
徐桂华，何桂娟主编.老年护理学【M】.北京：人民卫生出版社，2022年1月。
参考资料：
化前珍，胡秀英主编.老年护理学【M】.北京：人民卫生出版社，2017年8月。
王燕，高静主编.老年护理学【M】.北京：中国中医药出版社，2021年6月。
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