视觉人文
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spContent=《视觉人文》作为南大美育核心通识课之一，旨在通过以绘画、雕塑为代表的中外美术史知识及实践教学活动，帮助学生在视觉艺术维度提升自身的审美智识和审美能力，进而培养其作为一个世界公民应有的文化胸襟，以此达成新时代人才培养“始于知识，终于审美”的教育教学目标。
—— 课程团队
课程概述

《视觉人文》课程是南京大学美育核心课程“艺术人文”的有机组成部分。其中网上慕课共包括四讲内容，将以艾布拉姆斯的艺术四要素为参照，借助形式论、再现论、表现论、体制论四个彼此关联的理论视野，分别从视觉艺术“是什么”“如何做”“为什么”“如何是”四个基本问题入手，促使学生通过“感知力的唤起”“创造力的培育”“共情力的滋养”和“理解力的锻造”，全面提升自身的综合人文素养。


授课目标

《视觉人文》作为南大美育核心通识课之一，旨在通过以绘画、雕塑为代表的中外美术史知识及实践教学活动，帮助学生在视觉艺术维度提升自身的审美智识和审美能力，进而培养其作为一个世界公民应有的文化胸襟，以此达成新时代美育工程“始于知识，终于审美”的教育教学目标。

课程大纲
预备知识

1、对中外美术史中的重要艺术家和经典作品有一定程度的了解。2、对中外美术发展史上的核心理论与美学观念有一定程度的了解。3、对不同视觉艺术门类（如绘画、雕塑、建筑等）的基本特征及其历史发展脉络有一定程度 的了解。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.E. H. 贡布里希：《艺术的故事》，范景中、杨成凯译，广西美术出版社2008年版。

2.H. W. 詹森、J. E.戴维斯等：《詹森艺术史》，湖南美术出版社2017年版。

3.威廉·弗莱明、玛丽·马里安：《艺术与观念》，宋协立译，北京大学出版社2008年版。

4.李霖灿：《中国美术史讲座》，广西师范大学出版社2010年版。

5.李泽厚：《美的历程》，文物出版社1981年版。

6.迈克尔·苏立文：《中国艺术史》，徐坚译，上海人民出版社2014年版。

7.约翰·伯格：《观看之道》，广西师范大学出版社2007年版。

8.周宪：《美学是什么》，北京大学出版社2008年版。

9.F. 大卫•马丁、李•A. 雅各布斯：《艺术中的人文精神（第8版）》，缑斌译，中国人民大学出版社2015年版。

10.任博德：《人文学的历史：被遗忘的科学》，徐德林译，北京大学出版社2017年版。