工科化学是一门有特色的重要化学课程，是化学与工程技术间的桥梁，是培养现代化工程技术应用型人才知识和能力的整体结构的组成部分。本课程内容包括物质的聚集状态、化学热力学基础、化学动力学基础、化学平衡原理（酸碱电离平衡；沉淀溶解平衡及配位平衡等）、电化学基础等。学生通过课程的学习，熟悉工程技术发展中所必需的若干现代化学的基本理论、基本知识和基本技能及其应用；理解化学在社会发展和社会进步中的地位和作用；了解化学在发展过程中与其它学科相互交叉、相互渗透的特点；了解化学的实验基础性和理论指导的重要性。学生在今后的工作中遇到问题时，能够对一些涉及化学的工程实际问题具有初步分析的能力，能够自觉地运用基本理论知识指导实践，并在基本理论知识指导下大胆改革创新。

工科化学的授课目标是让学生掌握一些化学的基本概念、基本原理，除此之外，注重让学生理解化学在社会发展和社会进步中的地位和作用，了解化学在发展过程中与其它学科相互交叉、相互渗透的特点。并了解化学的实验基础性和理论指导的重要性，让学生在今后的工作中遇到问题时，能够自觉地运用基本理论知识指导实践，并在基本理论知识指导下大胆改革创新。授课内容包括：物质状态，化学热力学基础，动力学基础，电化学基础，化学平衡原理（酸碱电离平衡，沉淀溶解平衡及配位平衡等）等知识。教学中既要打好基础，又要培养能力，同时应兼顾联系专业，让学生在学的过程中体会到学有所用。

通过本课程的学习，学生应该达到以下目标：

1. 掌握物质状态的基础理论、化学反应和化学平衡的基本原理及其应用；

2. 具备分析处理一般化学问题的初步能力，以及化学自学能力；成为 “ 宽口径、厚基础，有特色、重个性、强能力、求创新”的工程技术人才。

高中化学知识。

教材：

《工科化学》，戴春爱，颜鲁婷主编，北京交通大学出版社，2018，第 1 版

参考教材：

《工科化学与实验》，金继红、夏华主编，华中科技大学出版社，2008，第 1 版

《无机化学》大连理工无机化学教研组编. 高等教育出版社出版，2006，第 5 版