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电工电子技术实验(电路部分)
第13次开课
开课时间: 2025年08月25日 ~ 2026年01月11日
学时安排: 3
距离开课还有 28 天 已有 6 人参加
立即参加
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课程评价(1675)
spContent=本课程是高等学校电气、电子信息类等专业的工程基础类课程。课程以验证电路的基本定律、研究电路的基本规律、和探究电路的综合应用为主。本课程从最基础的电路入手,由浅入深,循序渐进地进行学习,使同学们掌握相关的实验方法与技能,具备工程师的基本素养,从而为后续专业课程奠定坚实基础。
本课程是高等学校电气、电子信息类等专业的工程基础类课程。课程以验证电路的基本定律、研究电路的基本规律、和探究电路的综合应用为主。本课程从最基础的电路入手,由浅入深,循序渐进地进行学习,使同学们掌握相关的实验方法与技能,具备工程师的基本素养,从而为后续专业课程奠定坚实基础。
—— 课程团队
课程概述

《电工电子技术实验(电路部分)》课程是电类专业学生第一门必修的重要专业实验课程,是一门研究电路网络分析和电路综合设计的专业基础课程。它具有基础科学和技术科学的双重性,不仅夯实了电类学生的专业基础,也解决电工电子工程中的实际问题。其在电类专业课程中具有重要的地位和作用。

授课目标

电工电子技术实验(电路部分)在线开放课程,以学生为中心,促进学生全面发展,促进信息化、网络化与教育教学深度融合,有效激发学生学习兴趣和潜能,全面提升学生的创新精神和创造能力。

课程大纲

一、常用实验仪器仪表的使用

1.1 万用表

1.2 函数信号发生器

1.3 数字示波器

常用实验仪器仪表的使用测试

二、Multisim仿真软件入门

2.1 操作界面介绍

2.2 基础元件库

2.3 常用虚拟仪器

2.4 基本操作规程

Multisim仿真软件使用测试

三、直流电路

3.1 直流电路实验—原理

3.2 直流电路实验—实操

直流电路实验测试

四、荧光灯电路及功率因数的提高

4.1 荧光灯电路及功率因数的提高—原理

4.2 荧光灯电路及功率因数的提高—实操

荧光灯电路及功率因数的提高测试

五、串联谐振电路的研究

5.1 串联谐振电路的研究—原理

5.2 串联谐振电路的研究—实操

串联谐振电路的研究测试

六、三相交流电路

6.1 三相交流电路—原理

6.2 三相交流电路—实操

三相交流电路测试

七、单相负载三相均衡供电电路的设计

7.1 单相负载三相均衡供电电路的设计

单相负载三相均衡供电电路的设计作业

八、一阶动态电路的研究

8.1 一阶动态电路的研究—原理

8.2 一阶动态电路的研究—实操

一阶动态电路的研究测试

一阶动态电路的研究作业

九、非正弦周期电路的谐波分析

9.1 非正弦周期电路的谐波分析

非正弦周期电路的谐波分析作业

非正弦周期电路的谐波分析测试

十、动态电路的时域分析

10.1 动态电路的时域分析

动态电路的时域分析测试

动态电路的时域分析作业

十一、张弛振荡器及其应用

11.1 张弛振荡器及其应用

张弛振荡器及其应用测试

张弛振荡器及其应用作业

展开全部
预备知识

电路原理课程相关理论知识

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《电路原理(第3版)》,李华 吴建华等编著,机械工业出版社,2016年

《电路原理实验教程》,陈姝雨 吴传平 刘泽军,东北大学出版社,2017年

东北大学
1 位授课老师
司维

司维

实验师

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