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电子政务
第1次开课
开课时间: 2019年05月06日 ~ 2020年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 3816 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(5)
spContent=立足全面掌握电子政务理论和知识体系视角,重在把握电子政务的目前趋势和应用,从公共管理的需求出发,介绍电子政务的理论基础,并且在电子政务技术发展、安全方面进行分述。重点讲解了电子政务文化、电子治理和智慧城市等热点问题,具有引领性和探索性,重点是结合了目前电子政务的前沿问题。
立足全面掌握电子政务理论和知识体系视角,重在把握电子政务的目前趋势和应用,从公共管理的需求出发,介绍电子政务的理论基础,并且在电子政务技术发展、安全方面进行分述。重点讲解了电子政务文化、电子治理和智慧城市等热点问题,具有引领性和探索性,重点是结合了目前电子政务的前沿问题。
—— 课程团队
课程概述

本课程是在国内已有部分电子政务方面课程建设基础上,经过整合借鉴,融会贯通,博采众长,静心讲解录制。课程有一些创新发展,主要包括:一是本课程主要面向公共管理本专科、研究生课堂教学需要,突出理论性、知识性和一定的案例教学、实验教学,特别适合文管类学生学习用书;二是本课程可供各级政府公务人员业务培训、进修学习和平时学习使用,课程关于电子政务基础理论介绍、网站建设与管理、电子政务规划与实施、运行保障、法规政策、安全体系等有重点讲解;三是瞄准电子政务未来建设,基于教学和当前电子政务热点分析,专门给出电子政务绩效管理、电子政务文化电子治理和智慧政府与移动政务四章,可供学生和学人探讨是课程中囊括了目前几乎全部与电子政务相关的热点概念、思想和技术等,让学习者能够基本明确社会热点知识和热点问题,并能够给出一定的理性建议。

 

授课目标
  1. 系统掌握电子诸位的基本理论和应用前景

  2. 理解电子政务安全以及发展趋势

  3. 能够应用电子政务解决相关问题

  4. 掌握电子政务前沿领域和挑战

  5. 发挥电子政务正能量

课程大纲
电子政务的概念与结构
课时目标:全面理解电子政务的内涵和外延,掌握电子政务的基本结构组成
1.1电子政务的内涵
1.2电子政务的外延
1.3电子政务的结构框架
电子政务的模式与价值
课时目标:掌握电子政务的基本模式,并能结合实践分析自己的日常所用;掌握电子政务的重要价值
2.1电子政务的基本模式
2.2电子政务的重要价值
2.3电子政务的基本功能
电子政务支撑理论
课时目标:掌握电子政务的基本理论,能够运用理论分析电子政务的发展和需求
3.1新公共管理理论
3.2信息系统理论
3.3新公共服务理论
3.4业务流程再造理论
3.5客户关系管理理论
政治体制类型与特点
课时目标:掌握不同政治体制类型可能对电子政务的需求产生的影响
4.1古典整体
4.2欧洲中世纪政体
4.3现代政体与影响
政府变革与服务型政府
课时目标:理解政府变革以及服务型政府可能产生的电子政务发展需求
5.1政府形式的发展演变
5.2政府管理创新与机构改革
5.3政府变革与电子政务互动关系
现代政府治理
课时目标:掌握现代政府治理对电子政务的影响以及两者关系
6.1政府治理理论兴起于内容
6.2现代政府治理与电子政务互动
计算机、网络通信技术
课时目标:了解电子政务的技术基础
7.1计算机技术的发展
7.2网络技术的发展
7.3电子政务与现代技术
国家信息基础设施建设
课时目标:掌握电子政务与国家基础信息设施建设关系
8.1国家信息基础设施建设
8.2各国信息基础设施建设比较
8.3信息基础设施对电子政务的影响
电子政务的行为主体
课时目标:了解不同行为主体的职责,理解政府的作用
9.1政府
9.2企业
9.3社会组织
9.4公众
政府电子政务规划与项目管理
课时目标:电子政务重在规划,实行统一的项目管理,避免重复和结构差异
10.1政府电子政务规划理论与方法
10.2政府电子政务项目实施
电子政务运行环境
课时目标:掌握电子政务环境以及环境变化的影响
11.1政治环境
11.2经济环境
11.3社会人文环境
11.4其他环境
政务内网概述、类型与应用
课时目标:掌握政务内网基本理论,类型和具体应用
12.1政务内网概述
12.2政务内网类型
12.3政务内网应用
政务外网、公共服务网
课时目标:掌握政务外网的设计理念、结构和服务
13.1政务外网基本理论
13.2政务外网基本设计与结构
13.3公共服务网的实施
政府门户网站概念
课时目标:了解政府门户网站基本理论
14.1政府门户理论
14.2政府门户应用
政府门户网站的目标
课时目标:理解政府门户网站基本目标
15.1政府门户网站的目标
15.2政府门户网站目标的实现
电子政务法规政策建设
课时目标:了解电子政务法规政策的体系和内容
16.1电子政务法规政策概述
16.2电子政务法规政策体系与实施
电子政务安全及其技术
课时目标:理解电子政务安全的重要意义和具体保障措施,了解基本的技术架构
17.1电子政务安全
17.2电子政务安全技术架构
电子政务安全制度环境体系
课时目标:掌握电子政务安全制度、环境以及关系
18.1电子政务安全制度建设
18.2电子政务安全环境建设
电子政务安全管理体系
课时目标:掌握电子政务安全管理结构、内容和措施
19.1电子政务安全管理
19.2电子政务安全管理实施
电子政务绩效与体系
课时目标:理解电子政务绩效意义、评估以及内容
20.1电子政务绩效概述
20.2电子政务绩效体系
20.3电子政务绩效的实施
电子政务绩效管理状况与比较
课时目标:了解我国电子政务绩效评价情况以及管理措施
21.1电子政务绩效管理
21.2电子政务绩效管理的内容、实施
电子政务文化概述
课时目标:掌握电子政务文化的内涵和意义
22.1电子政务文化的内涵和外延
22.2电子政务文化的建设意义
电子政务文化框架与内容
课时目标:掌握电子政务文化的框架、以及具体内容
23.1电子政务文化的框架
23.2电子政务文化的具体内容
电子政务文化治理与实施策略
课时目标:掌握电子政务文化的治理措施以及具体政策内容
24.1电子政务文化的治理
24.2电子政务文化治理策略
电子治理及其内容
课时目标:了解电子治理的背景和内容
25.1电子治理的内涵和背景
25.2电子治理的内容和措施
我国电子治理进展与状况
课时目标:了解我国电子治理的基本情况以及问题
26.1我国电子治理的进展
26.2我国电子治理的基本问题
智慧城市与技术应用
课时目标:了解智慧城市的建设与影响,了解相应的技术应用
27.1智慧城市内涵与建设
27.2智慧城市的技术应用
移动政务
课时目标:了解移动政务的发展与趋势
28.1移动政务的内涵与背景
28.2移动政务的发展
28.3移动政务的未来
展开全部
预备知识
  1. 学习公共管理基本理论

  2. 掌握一定的信息通讯技术

  3. 具有应用电子政务的应用能力


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

陈德权、柳春清主编:电子政务基础、框架与趋势

东北大学
1 位授课老师
陈德权

陈德权

副教授

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