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SPOC学校专有课程
立体构成
第2次开课
开课时间: 2021年09月05日 ~ 2021年12月30日
学时安排: 3-4小时每周
当前开课已结束 已有 68 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=在我们生活的物质世界中,存在着各种各样的立体形态,这些立体形态既有纷繁复杂的自然形态,也有简练生动的人工形态,它们都是由不同的规律所构成。通过研究立体形态设计,让我们可以从一个全新的视角来认识和观察世界,并以我们的想象来创造新的立体形态。 立体构成是现代造型艺术重要的基础课程之一,它是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的、美的立体形态的学科。立体构成课程的学习是帮助我们认识空间、认识立体形态的重要手段,不仅如此,它还向我们揭示了立体形态的审美原理、构造原理,帮助我们建立抽象思维能力、创造性思维能力,让我们通过真实触摸材料、改变材料、塑造材料,进而创造出具有形式美感的空间立体形态。 期待同学们加入我们的课程!
在我们生活的物质世界中,存在着各种各样的立体形态,这些立体形态既有纷繁复杂的自然形态,也有简练生动的人工形态,它们都是由不同的规律所构成。通过研究立体形态设计,让我们可以从一个全新的视角来认识和观察世界,并以我们的想象来创造新的立体形态。 立体构成是现代造型艺术重要的基础课程之一,它是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的、美的立体形态的学科。立体构成课程的学习是帮助我们认识空间、认识立体形态的重要手段,不仅如此,它还向我们揭示了立体形态的审美原理、构造原理,帮助我们建立抽象思维能力、创造性思维能力,让我们通过真实触摸材料、改变材料、塑造材料,进而创造出具有形式美感的空间立体形态。 期待同学们加入我们的课程!
—— 课程团队
课程概述

      立体构成是现代造型艺术重要的基础课程之一,它是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的、美的立体形态的学科。立体构成课程的学习是帮助我们认识空间、认识立体形态的重要手段,不仅如此,它还向我们揭示了立体形态的审美原理、构造原理,帮助我们建立抽象思维能力、创造性思维能力,让我们通过真实触摸材料、改变材料、塑造材料,进而创造出具有形式美感的空间立体形态。

       本课程共分为十一章,由浅入深地分别对立体构成的概念及发展、立体构成的形态要素、形式要素、空间要素、材料要素、立体构成的物质美感、半立体形态设计、空间转换设计、线立体形态设计、面立体形态设计、块立体形态设计等方面进行系统、详尽的讲解。课程从基本原理入手,结合经典案例,帮助学生更加深入地明确概念,通过空间形态的构成训练,使学生形成一种空间立体的思维方法和习惯,建立一种三维空间的想象力和组织能力。

       通过这门课程的学习,我们将获得关于形态、空间、材料、量感以及形式美法则等相关知识,从而为所涉及的建筑设计、展示设计、雕塑设计、环境艺术设计、产品设计、服装设计、包装设计等课程的学习打下良好的基础。

      期待同学们加入我们的课程!



授课目标

    立体构成课程的学习是帮助我们认识空间、认识立体形态的重要手段,不仅如此,它还向我们揭示了立体形态的审美原理、构造原理,帮助我们建立抽象思维能力、创造性思维能力,让我们通过真实触摸材料、改变材料、塑造材料,进而创造出具有形式美感的空间立体形态。本课程要求学生理解立体构成的基本理论;理解并掌握形式美的规律,能够对设计作品进行正确地分析和思考;能够在设计中熟练应用各项基本构成法则;能够理解综合构成中的具体方法并进行形象思维和设计创意。


成绩 要求

根据在线课程的特点,结合实际授课情况,本课程采用百分制计分,总分100分。

1、单元测验(5分),需要学员按时完成每章的单元测验。

2、平时课程作业(15分),需要学员按时完成每次的课程作业,按所有作业的平均分核算。

3课程音视频(10分),课程视频全部完成得满分。

4、课堂互动(10分),包括签到、讨论发言等课堂活动,老师会在每章设置讨论题目,学生可根据自己的理解发表看法参与课堂交流区老师发起的讨论才算分。

5、期末考试(60分),期末考试为实践形式考核。需要学员在规定时间内完成期末考试实践作业。



课程大纲

第一章立体构成的概述

1.3 立体构成的基本要素

1.2 立体构成的起源与发展

1.1 认识立体构成

第一章 单元测验

第二章 立体构成的“形态”

2.2 形态要素——点、线、面、体

2.1 形态的感知

第二章 课后作业

第二章 单元测验

第三章 立体构成的形式要素

3.3 节奏与韵律

3.1 对比与统一

3.2 对称与均衡

3.5 稳定与轻巧

3.4 比例与尺度

第三章 单元测验

第四章 立体构成的空间要素与物质美感

4.4 色彩感与肌理感

4.2 错觉与矫正

4.3 空间感和体量感

4.1 空间要素

第四章 单元测验

第五章 立体构成的材料要素

5.3 立体构成环保材料的运用(课程思政)

5.2 立体构成常用材料及加工方法

5.1 材料的分类

第五章 课后作业

第五章 单元测验

第六章 空间转换设计

6.5 平面向空间形态转化

6.3 实训项目:板式构成

6.2 半立体构成的方法

6.4 仿生半立体构成

6.1 认识半立体构成

第六章 课后作业

第六章 单元测验

第七章 立体形态设计

7.4 面立体构成的方法

7.7 实训项目:综合立体形态设计

7.1 认识线立体构成

7.6 块立体构成的方法

7.3 认识面立体构成

7.5 认识块立体构成

7.2 线立体构成的方法

第七章 课后作业

第七章 单元测验

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预备知识

设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成等。

南昌理工学院
1 位授课老师
徐萌

徐萌

讲师

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