《数据结构》是一门计算机专业技术基础课。它的教学要求是：学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的算法，并初步掌握算法的时间分析和空间分析的技术。另一方面，本课程的学习过程也是复杂程序设计的训练过程，要求学生编写的程序结构清楚和正确易读，符合软件工程的规范。高级语言程序设计课程是对学生进行了结构化程序设计（程序抽象）的初步训练，数据结构课程就要培养学生的数据抽象能力。本课程将用规范的编程语言描述数据结构的定义，以突出其数据特性，同时，通过若干数据结构应用实例，引导学生学习数据类型的使用，为今后学习面向对象的程序设计作一些铺垫。

本课程应该达到以下教学目标：

1、学生知识结构目标

 使学生进一步掌握计算机存储及处理数据的思想和基本理论；熟练掌握数据的几大逻辑结构；熟练线性表的存储及操作；熟练掌握树形存储及操作；掌握图的存储及操作；掌握各种查询及排序思想。 

2、学生专业能力目标

通过数据结构这门课程的教学，要求学生学会分析数据及数据之间的关系，引导学生学习数据类型的使用，为今后学习面向对象的程序设计作一些铺垫。并且通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握所学到的专业技术知识，为学好后续课程打下坚实的基础。

3、学生专业素质目标

培养学生的逻辑思维能力；学生的学习的主动性和独立性。培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

60分以上及格

85分以上优秀

熟悉c程序设计

熟悉数组，函数，指针，链表相关操作。

【1】《数据结构（c语言版）》（第3版）李云清 编著   人民邮电出版社

【2】《数据结构》刘小晶主编     清华大学出版社

【3】《数据结构》（第4版）安训国主编   大连理工大学出版社

【4】《算法与数据结构》（c语言版）邓玉洁主编   北京邮电大学出版社