1.为什么要学习这门课？

  随着信息社会的快速发展和科学技术的不断进步 ，信息通信业发展迅猛，从微波通信、卫星通信到光纤通信；从第一代移动通信

到第五代移动通信；从广播、电视、电话，到物联网、智能电网 。 作为信息产业的核心，通信技术已成为经济、社会、科技、军事等领域快速发展的基础。

《通信系统原理》是通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程等电子信息类专业本科生必修的专业基础核心课程，同时《通信系统原理》也是相关专业的考研课程。

2.这门课的主题是关于什么？

《通信系统原理》这门课程的主题是讲授通信系统的基本概念、基本理论和基本分析方法。

本课程提供内容丰富、形式多样的资源，如主要知识点的讲解实录视频、PPT课件、单元测试、作业等资源，38个重要知识点视频涵盖了通信系统原理课程共11章内容，时长约600分钟；另外有各章的知识点回顾与习题精讲视频共16个，时长约240分钟，具体包括，通信系统组成与主要性能指标、信号和信道、模拟调制、数字基带传输、数字调制、数字信号的最佳接收、信源编码、信道编码。

除此之外，为了开拓学习者的视野、跟踪和了解现代通信技术前沿和热点，本课程还提供5G移动通信技术、光纤通信技术、电力线通信技术的研究与应用以及物联网、智能电网等方面的阅读材料。

3.学习这门课可以获得什么？对学习者有什么帮助？

本课程面向通信领域国家发展战略，结合创新人才培养需求，同时协同《移动通信》、《光纤通信》等专业课程，结合通信技术前沿和热点，帮助学习者建立完整的知识体系和高阶思维，并结合应用场景引入案例分析，帮助学习者提升解决复杂工程问题的能力。

在《通信系统原理》课程中将会学习通信系统的组成和一般模型，理解并分析通信系统的主要性能指标；利用确知信号和随机信号分析方法，研究信息传输过程中的信号变化规律；对信道建模，充分了解信道特性，实现信息可靠传输；学习信息传输过程中的模拟与数字调制技术，通过载波携带语音、图像、数据等，让信息插上翅膀，跨越空间限制飞向远方；掌握数字基带传输过程中的码型设计、减小和消除码间串扰的措施；根据最佳接收准则，设计出误码率最小的最佳接收机；掌握信源编码如何实现数字化与压缩；掌握信道编码如何实现差错控制；理解实际场景中通信理论与技术的应用等。

 4.这门课有什么特色和亮点？

（1）既注重基本概念，强调基础，又结合信息通信学科热点构建与《移动通信》、《光纤通信》、《通信网》等专业课协同的课程知识体系，将通信新技术、新方法、新应用及时融入课程内容，如5G、物联网、智能电网相关技术与应用等，增加课程知识的高阶性。

（2）注重理论与工程实际结合。通过采用理论结合实践和工程案例，既强调基本概念和分析方法的理解和掌握，又引导进行实践拓展和思考，利用所学知识分析和解决实际问题，加深对理论知识的理解，提高探索、实践和创新能力。

（3）课程积淀多，教学团队总体实力强

本课程自1980年华北电力大学电子与通信工程系成立时开讲，2004年获评河北省精品课程，2009年通过河北省精品课程评估，2016起课程开始探索线上线下混合教学模式，被列为校示范课堂。2019年获批河北省线上线下混合式一流本科课程。

团队成员荣获河北省教学名师、河北省“三三三人才工程”人选 、河北省讲课比赛二等奖、“教学优秀”称号。 多人次获评《通信系统原理》课堂质量“优秀”。

面向通信领域国家发展战略，结合创新人才培养需求，通过建立通信系统模型，掌握通信系统中编码、调制等主要模块的基本问题及解决思路，从“基本原理、模型构建、指标分析、工程应用、前沿跟踪”几个方面建立综合知识体系，为现代通信技术的研究、应用、通信系统设计和开发奠定基础。同时协同《移动通信》、《光纤通信》等专业课程，结合通信技术前沿和热点，帮助学习者建立完整的知识体系和高阶思维，并结合应用场景引入案例分析，帮助学习者提升解决复杂工程问题的能力。

信号与系统、概率论与随机过程

（1）樊昌信，曹丽娜编著，通信原理（第7版），国防工业出版社，2016年

（2）孔英会，陈智雄等编著，现代通信理论，中国电力出版社，2019年

（3）周炯槃等编著，通信原理（第4版），北京邮电大学出版社，2015年

（4）曹志刚，宋铁成等编著，通信原理与应用：基础理论部分，高等教育出版社，2015年

（5）马东堂等编著，通信原理，高等教育出版社, 2018年

（6）李晓峰等编著，通信原理（第2版），清华大学出版社, 2014年

（7）王福昌, 屈代明编著，通信原理（第2版），2015年

（8）李学华等编著，通信原理简明教程（第4版），清华大学出版社，2020年

（9）John G. Proakis（美）等著；李锵等译, 通信系统原理，电子工业出版社，2006年