《中级财务会计》课程作为会计学、审计学、财务管理等专业核心课程，在课程体系中起着承上启下的作用。宁波财经学院分为《中级财务会计Ⅰ》和《中级财务会计Ⅱ》在第三和第四学期开设。本课程教学信息量大，实践性强、是带有明显职业特征的课程，是中级会计职称和注册会计师考试必考内容。

  《中级财务会计Ⅱ》是学习完《中级财务会计Ⅰ》的会计基本理论；货币资金；应收及预付款项；存货；金融工具；长期股权投资；固定资产；无形资产；投资性房地产；资产减值等内容后续课程。教学内容涵盖：负债；所有者权益；收入、费用与利润；财务报告等内容。

本课程的特色是：主讲教师长期从事职称培训能有效将职称考试内容和大学学历教育相结合，给“鱼”更授之以“渔”。学生学习本课程既掌握学习方法又能顺利通过考试，在教学中教师创作大量原创教学顺口溜，朗朗上口，受到同学高度评价，“信政哥、不挂科”。

遵循应用型本科学生的认识规律和职业成长规律，结合财务会计类专业人才培养目标的要求，本课程以财政部制定的《企业会计准则》和各项会计法规为指导，结合会计岗位能力要求以及会计职业资格标准构建课程目标。

通过本课程教学，使学生具备财务会计业务核算知识；打牢运用会计规范处理经济业务的基础；掌握会计操作基本技能；学会基本会计处理方法；获得作为会计人员进行账务处理的体验；建立诚信观念和踏实耐心的工作态度；提高学生的会计核算能力和职业素质。

1.知识目标

（1）了解财务会计的产生及其在会计学中的重要地位

（2）认识会计准则和会计制度在会计核算中所起的重要作用；

（3）理解相关会计准则和会计制度;

（4）掌握财务会计资产要素确认、计量、记录的基本原则，并能在不同条件下熟练选择不同的会计处理方法处理经济业务；

2.能力目标

（1）具备扎实的理论功底，为今后学习会计实务打下基础；

（2）具备运用所学理论知识处理实际经济业务的会计核算能力。

（3）提高运用会计专业知识观察问题、分析问题和解决问题的能力；

（4）了解会计准则发展动态、学习和获取专业新知识并加以运用的能力；

（5）具备如实反映经济信息、准确及时报送会计资料，帮助会计信息使用者作出合理决策的快速反应能力。

（6）获得会计信息获取与分析利用能力。

（7）培养讨论、沟通、交流、合作能力及自主学习能力。

3.素质目标

（1）形成良好的会计职业道德和较强的法律意识。

（2）树立强烈的求知欲、探究态度和一定的职业发展观。

（3）具有团队意识和协作精神等“会计职业人”应具备的基本职业情感素质。

（4）形成耐心、细致等会计人员应有的意志品质和踏实肯干、乐于奉献的工作作风。

成绩按百分制计算，60分-79分为合格；80分-89分良好；90分-100分为优秀。

成绩构成：

课程单元测试题：20%

单元作业：20%

期末考试：50%

翻转课堂汇报：10%

学习本课程前，建议先学习《基础会计学》或者《会计学》课程，学习完成《经济法基础》

教材：《中级财务会计》，主编贝洪俊、白玉华、龚素英，高等教育出版社2019年第3版

参考中级职称及注册会计师考试辅导教材：

《会计》，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社2021年版

《中级会计实务》，经济科学出版社2021年版

网上资源

https://www.mof.gov.cn（财政部网）

https://www.esnai.com（中国会计视野）

 https://www.asc.net.cn/（中国会计学会网站）

由于会计准则与国际持续趋同导致变动频繁，报表格式变化更快，2018-2019年两年时间内报表格式变动多达5次。如何给学生传递最新、最准的会计准则变化及动态，而教材更新的速度远不及准则变化快，如何处理教材滞后性与新准则前沿性及新旧衔接问题是个难点，特别说明：做本课程录制过程中的所选的例题均为当年职称考试的教材中例题，不是学校教材中的例题。