本课程包括互联网金融概述、互联网金融支付、互联网保险、互联网基金、P2P网络借贷、互联网金融信息门户、互联网金融监管及发展的机遇挑战等。分为学习性项目和巩固拓展性项目，学习性项目以真实互联网金融企业的作品为案例，让学生先体验感知，后引出相关互联网金融的知识体系进行设计，巩固拓展项目中注重培养学生自主分析能力和创新能力。根据课程实践性强和企业参与度大的特点，尽量请相关银行、保险等企业代表参与课程建设和教学，增强课程的真实性、针对性和含金量。

本课程应用：学完本课程，可正确看待互联网支付的运营模式和准入机制;学会选择合适的互联网保险和基金产品;看清各类P2P平台的资质，会判断P2P平台的类型，看懂看待平民风投的股权众筹和计算众筹的实际收益，成为一个精明的消费者!

本课程是使学生在学习电子商务与计算机网络等课程的基础上，掌握网络金融的基本原理和相关技术方法，深入了解各种电子化、网络化支付工具的特点和应用，培养分析与设计新的电子支付工具的能力，为日后从事金融管理与实务的理论研究和实际应用打下坚实的基础。

能力目标

（一）能够掌握电子货币、网上支付与结算以及网上银行实务、网上基金和网上保险实务的流程；

（二）能够了解分析网络金融的基本思路与途径；

（三）具备良好的综合知识，具有运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的实际能。

知识目标

（一）能够了解电子货币及其对货币流通、中央银行货币政策的影响；

（二）能够掌握网络银行、网络基金、网络保险、网络金融市场的运作原理、发展规律和操作规程；

（三）了解网络金融风险控制的基本方法和监管制度。

思政目标

（一）具有乐观向上的心理素质和健康的身体素质；

（二）具有团队意识和良好的团队合作精神；

（三）具有较好的诚信品质和较强的责任意识；

（四）具有较强的自学能力及开拓创新精神。

本课程为管理类课程，相对来说容易理解，无需特定的准备知识。主要目标在于开拓互联网金融思维，培养理财意识和创新意识，提升金融管理能力和水平。

在校大学生、高职院校学生、微商及广大金融理财工作者及爱好者均可选修。

后疫情期间，针对高校学生的SPOC的线下教学根据情况可以进行直播，也可以进行面对面现场教学，利用平台自带的“慕课堂”，进行签到，测试、点名、讨论。包括线上的在线视频、测试、讨论情况都以慕课堂大数据的形式呈现，每一次课程都留有痕迹。便于老师的督学和学生的自学。

1.《互联网金融理论与应用》（微课版第2版），周雷主编，人民邮电出版社，2019.

2.《互联网金融概论》（第二版），郭福春 陶再平 吴金旺 主编，中国金融出版社，2018.

1.如何选课？

   答： 首先在注册爱课程账号，然后在课程中搜索“网络金融、阮海燕”，下拉并点击“参加学习”即可。

   2.注册爱课程账号是否需要实名认证？

   答：爱课程是需要实名认证的.

   3.慕课堂账号和爱课程账号是否需要一致？

   答：针对爱课程中的高校整班学生来说，可以在慕课堂开课，很好的保留学习的痕迹，但要注意一点，慕课堂的账号必须和爱课程的账号一直，这样在慕课堂中，除了签到、点名、测试的课中课堂互动成绩以外，你的爱课程中在线学习成绩会自动关联到慕课堂。

   4.疫情当前，如何利用本课程进行线上线下混合式教学？

    答：疫情当前，不适合进行集聚式线下授课，所以线下授课改为直播，线上授课利用在线平台。本课程的线上在线平台包括教学视频，测试题，讨论题等。在开设SPOC直播的时候，可以利用平台自带的“慕课堂”进行签到，测试，点名，互动。非常方便，且每次直播课结束后都会留下授课痕迹和学情分析。