《中国民族文化英语说》是一门以民族文化内容为依托的英语课程,把英语学习寓于文化传播之中。课程从教育科技、民族艺术、历法节日、民族服饰、民族体育、民族饮食、民族建筑和传统医药等八个话题展开,每个话题单元都包含传统文化和代表性少数民族文化两部分,包含一个主要的长视频和两至三个短视频。学习者观看视频后,完成相应的单元练习。
本课程一方面旨在帮助中国学习者掌握中华优秀民族文化和传统文化的要素、概念、文化现象等的英语表达,提高学习者跨文化交际能力,培养学习者的文化自信,另一方面也让国外学习者了解中国优秀文化。
帮助学习者了解并掌握中华优秀文化和传统文化的要素、概念、文化现象等;
培养学习者能够就具体文化现象或文化主题用英语进行有效口头、书面阐释和有效交际的能力;
在学习知识、提高语言能力的同时培养学习者的文化自信。
无
本课程采用百分制,最后成绩的构成方式为:
单元测验,总分占比为20%;
单元作业,总分占比为20%;(主观题,是学生互评;互评5次以上,成绩为学生作业得分的100%)
期末考试,总分占比为50%;(主观题试卷,是学生互评,互评5次以上,学生成绩为得分的100%)
课程讨论,总分占比为10%。(只有参与课堂交流区的讨论,学生的回帖数量, 才计入学生的成绩)
60分至79分为合格,80分及以上为优秀。
常俊跃,霍跃红,《中国文化(英文版)》,北京大学出版社,2011年8月第一版。
《大学英语选修课》项目组,《中国文化概论》,高等教育出版社,2011年5月第一版。
廖华英,《中国文化概况》,外语教学与研究出版社,2008年3月第一版。
杨圣敏,于宏,《中国民族志》,中央民族大学出版社,2008年1月第一版。
今日中国杂志社,《今日中国:英文版》
中国日报传媒集团,China Daily
民族团结杂志社,《中国民族:英文版》
中国民族网,https://www.56-china.com.cn
Q :
这门课程主要是针对哪类学习者的呢?
A :
这是一门以内容为依托的大学语言文化类课程。只要你有一定的英语基础,且对语言学习、中华文化有浓厚的兴趣,都可以学习这门课程。
Q :
如何学习这门课程?
A :
这门课程寓英语学习于文化传播之中,一方面培养国内学习者用英语传播家乡文化、民族文化和中国文化的兴趣与能力,另一方面也让国外学习者了解中国文化。首先,你需要认真观、听课程视频,完成单元作业和单元测验。为了取得更好的学习效果,你还可以用英语进行口、笔头的复述、总结、反思和拓展性阐释。中华文化博大精深,本课程只能是蜻蜓点水,因此希望你学习本课程后,能够举一反三,用英语向世界介绍更多的中华文化。