审美教育是塑造人格、涵养心灵、传承中华优秀传统文化不可或缺的精神源泉与教育形式。遇见琴韵剧谭，开启不一样的古琴艺术与戏剧审美之旅。

1、浸润、培育学生的艺术鉴赏力、想象力与人文素养，强化文化传播意识。

2、整合知识结构，开拓文化视野，激发学生基于兴趣学习的探索求问精神。

3、鉴识审美，使学生在知识→能力→价值的学习认知过程中获得提升。

1. 在规定时间内完成课程学习。

2. 按时完成单元测验。（一周一次，请勿错过时间）

3. 积极完成由《中国传统文化：古琴》课（非《琴韵剧谭》）发起的讨论或作业。

4.课程成绩按百分制计，总成绩由观看视频、单元测验、课程讨论或作业、期末考试四部分构成。成绩评定方法：前三项占比40%；期末考试60%，期末考试为从所学曲目中选择一首现场演奏。

（备注：《中国传统文化：专题》原为传统文化实践教学类的课程，因疫情影响，增加慕课教学的部分，成绩评定也增加此部分的考察。待恢复正常教学，再进行古琴弹奏的学习。如果迟迟未能恢复现场教学，将再行调整慕课学习与古琴弹奏的分数比）

审美教育和文化普及课程，没有门槛，无需预备知识，开拓视野、以浸润式学习践行文化传播。。

【宋】朱长文：《琴史》，江苏凤凰文艺出版社，2017年版

【明】徐上贏：《溪山琴况》，中华书局，2013年版

【瑞典】林西莉：《古琴》，中华书局，2017年版

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