宏观经济学是以整体经济作为研究对象的经济学，从整体经济视角研究社会资源如何才能得到充分利用。

   宏观经济学用总量反映整体经济的特征和变化。这些总量主要有国民收入、物价水平、就业、总消费、总投资、政府收支、国际收支、利率和汇率等等。其中，国民收入是最为核心的总量，所以宏观经济学是关于经济总量的经济学，是关于国民收入的决定、改变和长期趋势的经济学。

   课程开篇介绍国民收入核算理论，对名义GDP和实际GDP进行区分，深入分析了物价指数的核算问题，并对劳动市场的基础概念进行了预览。

   第二章至第四章，分别以产品市场、产品市场和货币市场结合、产品市场与货币市场以及劳动市场的结合为基础，构建了简单的收入决定模型、扩大的收入决定模型和一般的收入决定模型，解释了国民收入的决定和变化，对宏观财政政策和货币政策的效应进行了分析。

   第五章是上述模型的扩展。在分别分析了失业和通货膨胀的成因、影响之后，将失业和通货膨胀联系起来，研究二者的短期与长期关系。

   第六章研究经济增长。本章以新古典增长模型为基础，介绍经济稳态增长的条件，解释技术进步、储蓄变化和人口变化对经济增长的影响。

   当今世界是开放的世界。经济全球化是趋势所在。在第七章，我们将引入开放变量，说明开放经济下的宏观经济均衡条件，并对开放经济下一国的宏观经济政策效应进行了初步分析。

通过教学使学生掌握本学科的基本知识和分析方法，对当代宏观经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。由于宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析，因而不能像微观经济学那样运用个量分析方法，而要用总量分析方法。学生在研究和学习思路上要有相应的转变，而且宏观经济学中涉及的模型较多，要求学生有较高的数学应用能力，能够通过模型分析问题解决问题得出结论，这就要求在教学中教师要注意引导学生使用数学方法分析问题引导学生从微观分析方法向宏观分析方法转变。

合格：60≤期末总评≤84

优秀：85≤期末总评

飞机大神：期末总评≤59

无

指定教材：

    马工程《西方经济 学》下册    人民出版社 高教出版社

参考书目：

   高鸿业《宏观经济学》    人大出版社

   曼   昆《宏观经济学》第七版   人大出版社