一、课程以知行合一为出发点,提出经济发展规划新思路
2020年习近平总书记提出:“提炼和总结我国经济发展实践的规律性认识,把实践经验上升为系统化的经济学说,把论文写在祖国大地上。”目前大部分相关慕课都是论述经济学理论,研究成果要服务国家战略和地方需求,本课程在提炼总结已有理论基础上,提出经济学应用实战课程,是经济学理论课程的“升级版”,是理论联系实际,知行合一的具体实践。在全国“十四五”规划期间,本课程为大量科研人员和政府规划者提出指导性建议。对于经济学学子、政府规划者、企业战略投融资等人群均具有适用性。课程能让你像经济学家一样把脉问诊开良方、像智库专家一样对症下药解难题!
二、课程以经济产业体系为关键点,致力经济高质量发展新常态
针对目前慕课经济学理论知识的“倾倒”,前沿经济学实践是奇缺的,甚至是空白的现象,本课程以经济学三大产业体系为导向,围绕近年来中国经济发展中引起关注和重视的系列问题,分为7大板块的讲解,通过农业经济、工业经济、服务业经济和数字经济构建现代产业体系框架,结合前沿疫情经济,把传统产业和新兴产业、经济学理论和经济学实践环环相扣。运用经济学的逻辑框架和分析方法,观察、分析和解释各种经济社会发展问题,并提出解决问题的方法和思路。
三、课程以前沿科学成果为立足点,打造经济实战课程新优势
本课程将科研资源及时转化为教学资源,将最新研究成果及学科前沿知识带进课堂。一是整合省重点智库各位专家十年来的智库经验和教学经验,不同于一般课程教学体验;二是讲授的内容均为获得省领导批示的研究报告,具有很强的实战性,在众多慕课中实属罕见;三是可大力宣传江财智库风采,打造和推广江财智库品牌,发出江财智库好声音。
2021年负责人主编《现代产业发展参考》荣获江西省重点高端智库高校第一、全省第二的优异成绩,是课程建设优势和新动力。
四、课程以服务国家战略为落脚点,赋予中国经济发展新密码
本课程基于“具有时代特征、江西特色、财经特点”的系列研究,进一步服务国家战略,满足地方发展需求,总结中国经济发展取得的辉煌成就,解读中国经济发展呈现的经验规律,分析中国经济发展存在的若干问题,阐释中国经济发展需要的有效建议,帮助同学们用经济学的思维逻辑,破译中国经济发展的密码。
通过围绕近年来中国经济发展中引起关注和重视的系列问题,帮助学生解读新时代中国经济发展的成就以及现实状况、面临的若干问题等,实现以下建设目标:
(1)能够用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,建立经济思维、开拓经济视野;
(2)能够宏观把握经济发展形势、透彻理解经济发展问题和深入思考经济发展政策;
(3)能够学以致用,更好地将经济理论与经济现实紧密结合起来,做到知行合一、服务社会。
宏观经济理论、微观经济理论、经济发展理论和社会主义市场经济理论
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1、《江西高质量跨越式发展报告2019 江财智库蓝皮书》,ISBN978-7-210-11828-2,江西财经大学财经智库理事会,江西人民出版社,2019年12月
2、《论江西发展方略》,ISBN 978-7-4103-3477-1,徐斌,中国商务出版社,2020年9月
Q : 进入课堂学习必须加入慕课堂,怎么加入慕课堂和QQ群?
A : 根据公告最新的课程码或者二维码(切记不是之前的),加入最新二维码和QQ群。
Q : 为什么我学习完成后,课时进度(93/94)不是满的?
A : 这个是大学生MOOC自动计算得到的,故本课程学习不计入成绩。
Q : 成绩评定标准?
A : 综合成绩=平时单元测试成绩(40%)+讨论区成绩(20%)+期末考试成绩(40%)。
Q : 单元测试评定指标?
A : 单元测试占比40%,需要按时完成每讲作业提交,允许多次提交,有效得分取其中的最高分。
Q : 讨论区评定指标?
A : 讨论区成绩占比20%,讨论指课堂交流区中的学习者发言,本课程规定学习者至少参与至少10次课程讨论。
Q : 期末考试评定指标?
A : 期末考试成绩占比40%,期末考试次数1次。