课程详情
课程评价
spContent=青春成长、玄幻仙侠、穿越言情：介绍当代中国独有的网络文学类型； 《此间的少年》《九州缥缈录》《诛仙》《全职高手》《甄嬛传》《何以笙箫默》《琅琊榜》：评析网文热门和经典作品； 影视IP，网游文化，网络用语：辨析网络文学与文化现象的根源。 欢迎参加没有门坎的《网络文学与文化》课程学习！
—— 课程团队
课程概述 
    随着互联网的飞速发展和应用，传统文学受到越来越多的冲击，电子化的网络文学与文化应运而生，在短短二十年间，创作积累了远远超过传统文学数量的网络文学作品，并成为使用频率最高的网络十大应用之一。
    大学教育要跟上时代发展的特点，而网络文学与文化的风行，正是这个时代文学的最大潮流之一。但是社会上很多人包括传统文学界，对网络文学并不了解或是一知半解，批判之声一直不绝于耳。我们认为，真正熟悉和了解网络文学与文化后，才能够对它进行一个公正的把握和评价。
    《网络文学与文化》是一门适应时代发展新趋势而开设的新课程。目标是让对网络文学和文化不了解或存有偏见的同学，能够真正了解网络文学和文化的性质和特征，引导同学们正确认识、鉴别网络文学和文化。
    其前身《网络文学概论》课程从2008年起开始设立，至今已进入第十个年头。作为任意选修课，本课程在每个学期都开设，欢迎各院校任何对网络文学和文化感兴趣的同学选修。
    此外，本课程的教学课程网站设计曾参加过江西省第五届高校多媒体教学课件比赛，并荣获一等奖。以本课程教学内容和设计为基础的《基于网络环境的文学课程数字化教学设计和趋势探索》项目，获得江西省第十三批省级教学成果二等奖。


授课目标 
  《网络文学与文化》是一门适应时代发展新趋势而开设的新课程。目标是让对网络文学和文化不了解或存有偏见的同学，能够真正了解网络文学和文化的性质和特征，引导同学们正确认识、鉴别网络文学和文化。


课程大纲
预备知识

对网络文学和文化有一定了解和认知

证书要求

单元测验（40%）+ 单元作业（20%）+ 讨论（20%）+考试（20%）

按百分制计分，60分至80分为合格，80分以上至100分为优秀。


参考资料

    [1]曾繁亭. 网络文学名篇100[M]. 中央编译出版社, 2014.

    [2]陈定家. 文之舞:网络文学与互文性研究[M]. 社会科学文献出版社, 2014.

    [3]崔宰溶. 中国网络文学研究的困境与突破[M]. 北京大学, 2011.

    [4]何强. 中国网络文学出版研究[M]. 海峡文艺出版社, 2013.

    [5]纪海龙. 网络文学网站100[M]. 中央编译出版社, 2014.

    [6]姜英. 网络文学的价值[M]. 巴蜀书社, 2013.

    [7]金振邦. 新媒体视野中的网络文学[M]. 东北师范大学出版社, 2008.

    [8]李星辉. 网络文学语言论[M]. 中国文史出版社, 2008.

    [9]刘克敌. 网络文学新论[M]. 凤凰出版社, 2011.

    [10]刘青. 中国网络文学的现状与发展研究[M]. 北京大学, 2012.

    [11]马季. 网络文学透视与备忘[M]. 中国社会科学出版社, 2010.

    [12]欧阳友权. 网络文学论纲[M]. 人民文学出版社, 2003.

    [13]欧阳友权. 网络文学概论[M]. 北京大学出版社, 2008.

    [14]欧阳友权. 网络文学发展史[M]. 中国广播电视出版社, 2008.

    [15]欧阳友权. 网络文学的学理形态[M]. 中央文献出版社, 2008.

    [16]邵燕君. 网络文学经典解读[M]. 北京大学出版社, 2016.

    [17]谭德晶. 网络文学批评论[M]. 中国文联出版社, 2004.

    [18]唐迎欣. 网络文学及其批评研究[M]. 人民日报出版社, 2016.

    [19]禹建湘. 网络文学关键词100[M]. 中央编译出版社, 2014.

    [20]周志雄. 中国网络文学的现状与批判[M]. 北京大学中国语言文学系, 2013.

    [21]周志雄. 网络文学的兴起:中国网络文学发展文献史料辑[M]. 人民出版社, 2014.


常见问题

1、有没有教材？

暂时没有指定教材。相关教材正在编写中。

2、有没有选课要求？

没有任何要求，只要对网络文学和文化感兴趣即可。