《电路实验》主要讲授常见电路仪器仪表的使用方法、电路元件伏安特性测试、叠加原理和戴维南定理的验证、积分电路与微分电路的设计、交流阻抗参数的测量和功率因数的改善、集成运算放大器与受控源以、三相交流电路、移相器的设计与测试和无源滤波器的设计等。既包括基础验证性实验，又包括综合设计性实验。授课对象为自动化、电子信息工程、电气工程、测控技术与仪表、电子信息科学与技术、水声工程、应用物理学、电子封装等工科专业本科生。

    通过本课程线上spoc的理论讲解和演示，使学生掌握常用电子仪器仪表的使用方法和常用电路的调试测量方法，加深理解基础电路的工作原理，使学生巩固和加深电路的基本知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力。同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作和学习后续课程打下良好的基础。

1.掌握电路基础知识，掌握电路基本原理，能完成常用电子电路的测试，对电子电路具体工程问题设计合理的实验方案。

2.掌握电路实验的基本测量方法，掌握常用电路的设计方法。掌握电路实验理论和原理，能够对实验结果进行分析和解释，分析实验数据，总结实验结果，正确得到实验结论。

3.熟悉常用电子元器件和电工电子仪器仪表，熟悉数字仿真工具，能利用现代数字资源选取元器件和数字仿真工具，掌握电路实验的基本测量方法。

4.进一步养成自主学习的习惯，能利用网络资源、仿真软件等自主学习相关内容。

 电路、高等数学、大学物理

1、《电工电子技术实验指导》，郑明辉、胡莹 主编，人民邮电出版社，2015 年 7 月 第二版。

2、《电路》（第6版）作者：邱关源，罗先觉，高等教育出版社

1.线上讨论和答疑时间？

如有问题和创新想法，可线上留言，课程助教会尽快回复，如需课程相关资料，可留下Email，课程助教会在5个工作日内进行反馈。

2.线下实验课程是否必须观看对应的理论课程视频？

  每次实验前必须观看对应的理论课视频，掌握相关理论知识和实验要求，了解实验原理、实验步骤。

3.如果没有视频所示的实验环境，怎样完成课程实验？

  观看视频后如果有想进行实验操作，可以通过两种途径。

一种是通过虚拟实验平台，完成实验项目，通过这种途径，学生可以体验和感受真实实验室环境下的实验过程，完成实验报告，将报告反馈给课程团队。

一种是结合线下实验平台，尝试完成实验操作，把实际操作过程的图片和视频发给课程团队，团队教师会结合该生课程的学习情况，评分。