机械制造基础是高等学校工科机械类专业必修的一门专业技术基础课。课程设置的目的是让学习者在机械制造技术方面奠定基础知识和基本技能，并为学习其他有关课程及以后从事机械设计和加工制造工作打下必要的基础。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍。

课程设置以金属切削理论为基础，以机械加工装备（金属切削机床、切削刀具、机床夹具）为抓手，以机械加工方法和制造工艺为主线，以机械加工质量为目标，使学习者深入了解和掌握机械装制造的基本理论和基本技术，同时注重培养学生的实践能力。通过本课程的学习，学习者可以对制造过程有一个总体的、全貌的了解与把握；掌握机械加工的基本知识和金属切削过程的基本规律；能选择加工方法与机床、刀具、夹具及加工参数；具备制订工艺规程和设计机床夹具的能力；掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识，初步具备分析解决现场工艺问题的能力；了解当今先进制造技术的发展概况。

本课程充分利用信息技术的优势，理论讲解将教师、文字、图表、视频有机融为一体。课程设置了课堂教学视频、教学讨论、网上练习题和结课测验题，将机械制造技术的知识和技能进行有机联系和融合。课堂教学视频中包含基础理论教学、动画视频演示、生产现场录像、典型先进制造技术录像，让学习者真正掌握零件(或产品)制造的各个环节所需要的知识和技能，实现理论和实践的真正有机结合。

《机械制造基础》课程教学团队致力于教学研究，教学团队8名教师，教授2人，副教授3人，其中博士5人，2人具有海外留学经历，为丰富授课内容、开拓学生视野奠定了雄厚基础。教学团队出版《工程材料及成形工艺基础》、《机械制造技术》、《机械制造基础》等教材获教育部普通高等教育“十二五”、“十三五”规划教材；获江苏省教学成果二等奖、校教学成果多项。

本课程教学具有鲜明特色，具有丰富教学经验的教师及优秀青年教师授课和辅导外，还在教学中穿插了自行制作的二维和三维动画演示及视频，有助于学习者对本课程知识点和难点的理解和应用。

以人才培养为目标，重视基础、强化实践、培养创新为核心，从适合机械类专科层次、面向在职从业人员业余及终身学习和网络远程教育的要求出发，使学生通过本课程的学习，对制造过程有一个总体的、全貌的了解与把握，获得零件的加工知识，了解新材料、新技术和新工艺，培养工程实践能力，为从事工程设计和科研究奠定理论和应用基础。

本课程学习中需完成相关单元测试、单元作业、课堂讨论和期末测试，

1、课堂讨论（5%）。学员需在由老师发起的课堂讨论中回帖并评论他人的帖子，六次及格，十五次满分，中间按比例折算，水贴（复制粘贴的帖子）不记入总数。

2、单元作业（25%）。每周课程完成都有课后作业需要学员完成。采取学生互评及老师抽检的形式。学生互评应认真负责，其完成的情况直接影响学生的课程成绩。互评完成度的奖惩计分规则为：

未参与互评的学生将给与其单元作业所得分数的50%；

未完成互评的学生将给与其单元作业所得分数的70%；

全部认真完成的学生将给与其单元作业所得分数的100%。

3、单元测验（30%）。在规定的时间内完成单元测验。

每个单元的单元测试题为客观题；每份单元测试可以作答2次，分数取3次中的最高分；

4、期末考试（40%）。期末考试采用闭卷集中网上测试的形式，若测试成绩低于50分，则不计其它成绩，按期末考试成绩给总评成绩

机械制图、理论力学、材料力学、金属材料工艺学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量

课程教材：

《机械制造基础》(第3版)，任家隆编，高等教育出版社，2014

《机械制造技术》(第2版)，任家隆编，机械工业出版社，2018

其他参考资料：

1.卢秉恒主编，《机械制造技术基础》，机械工业出版社，1999。 

2 王先逵，《机械制造工艺学》        机械工业出版社

3.张福润等编，《机械制造技术基础》，华中理工大学出版社，1999。 

4.周泽华，《金属切削原理》          上海科学技术出版社

5.顾崇衔，《机械制造工艺学》        陕西科学技术出版社

6.袁哲俊，《金属切削刀具》          机械工业出版社

7.贾亚洲，《金属切削机床概论》      机械工业出版社