本课程的教学内容涉及两大问题：（1）回答“管理信息系统怎么用”的问题。从大环境和技术趋势的发展带来的需求变迁入手，分析各阶段时的商业环境现状与前沿需求，剖析实际应用现象，学习相关概念、管理问题、经典理论解释以及IT技术与管理的关系；（2）回答“管理信息系统怎么造”的问题。结合典型信息系统开发过程，深扎于领域情境，学习管理信息系统开发方法、工具，学习如何在业务中提取并描述流程以及流程中的信息、数据。

通过学习本课程，使学生建立正确的“IT”观，认识到信息技术对企业的价值与利弊，体会到从“技术创新”到“应用创新”再到“商业创新”的内在关联，培养基于IT思维的创新意识；掌握MIS的基本概念、类型、结构和功能，利用计算机知识为实际问题建立MIS的思想和方法，让学生且学且用，获得开发技能。

本课程暂无证书；

本课程同步于爱课程平台，对本校开设，面向经管类所有专业学生，为平台类课程，与线下课程一起学习；

在线课程的学习、随堂测验以及单元测验题的完成情况占整个最终课程的20%；

每个章节讲授的知识点，请大家认真学习；每个章节的讨论题，请大家按要求进行预习准备，线下课程由任课老师安排课时进行答疑、讨论与翻转，构成线下的平时成绩20%，另有考勤成绩10%；另50%由任课老师安排考核方式。

上述比例安排仅供参考，各任课老师可自行设定。

管理学、计算机文化基础、计算机编程语言

① 《企业管理信息系统——理论 方法 模型》，葛世伦主编，科学出版社，2010

② 《管理信息系统》（原书第13版），肯尼斯 C. 劳顿，简 P. 劳顿（著），黄丽华等译，机械工业出版社，2015

③Management Information Systems: Managing the Digital Firm (14th Edition)，Kenneth Laudon和Jane Laudon 著，Prentice Hall，2015

④《管理信息系统》，薛华成主编，清华大学出版社，2012

⑤《大数据时代》，迈尔-舍恩伯格（英），库克耶（英）著，盛杨燕，周涛译，浙江人民出版社，2013

⑥ 课程学习网站 www.myMISlab.com

⑦ 美国信息系统协会 https://www.aisnet.org