《生命科学导论》是一门讲述生命科学基础知识与生物技术发展动态的通识教育课程，主要面向非生物学专业的本科生以及其他所有对生物学感兴趣的人员。

本课程以生命的基本特征为主线，从微观向宏观，围绕生命的物质基础、生命活动的基本单位（细胞）、生命延续的保证（遗传）、生命发展的必然（进化）以及生物与环境的关系等内容介绍生命科学的基本知识，以生酮饮食、iPS干细胞和CRISPR-Cas9等生活或生物技术热点问题作引导，分析生物技术的进步对社会发展的影响。

  学生通过本课程，可获得必要的现代生命科学理论，了解生命科学的最新发展动态，并能运用生物学的原理去认知一些生命现象与过程，树立科学的现代生命观，提升自身科学素养。

1）普及生命科学基本知识，了解生命科学发展前沿，指导学生运用生物学原理认识生命；

2）引导学生接受生物科学熏陶，感受生命奥秘，激发对生命科学进行探索的兴趣，促进知识迁移和学科交叉；

3）了解生命在自然界的地位和作用，致力生命与环境协调共生，尊重生命，尊重自然。

本课程评分采用百分制，由以下四部分组成：

1、单元测验（30%）：每次测验需要在60分钟内完成，允许尝试3次，有效得分为最高分值。

2、平时作业（20%）：需要完成作业提交。

3、课程讨论（10%）：本课程每个单元都会指定讨论题目，学生可根据兴趣选择参与。

4、课程结束考试（40%）：需要在120分钟内完成，只有1次答题机会。

对生命科学感兴趣的人员均可参加，无先修课程要求

[1]《基础生命科学》，吴庆余主编，高等教育出版社，2006年5月第2版

[2]《生命科学导论》，张惟杰主编，高等教育出版社，2016年2月第3版

[3]《生命科学导论》，高崇明主编，高等教育出版社，2013年9月第3版

[4]《普通生物化学》，陈钧辉、张冬梅主编，高等教育出版社，2015年2月第5版

[5]《细胞生物学》，翟中和等主编，高等教育出版社，2011年6月第4版

[6]《分子生物学》，杨荣武主编，南京大学出版社，2017年9月第2版

[7]《基础生态学》，牛翠娟等主编，高等教育出版社，2015年7月第3版

[8]《生命科学与工程》，吴庆余著，高等教育出版社，2009年12月第1版