《电工电子技术》课程是电气自动化技术、机电一体化技术、数控技术等专业的一门必修的重要课程，是一门专业基础技术课程。本课程的作用和任务是使学生获得电工技术和电子技术必要的基础理论、基础知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事与专业有关的工程技术工作打下一定的基础。

课程的核心内容是让学生掌握电路基本定理与定律的应用；掌握模拟电路典型电路分析、设计、安装及调试；学会数字电路典型电路分析、设计、安装及调试。

学生通过本门课程的学习，获得电工技术和电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养创新意识和工程意识，提高学生的应用能力及综合运用所学知识的能力为今后专业课的学习和工作奠定理论和实践基础，同时达到电工上岗证的要求。

课程以够用、必须为度，构建相对完整的基础理论知识体系，突出课程的实践性和应用性。注重理论联系实践，因此教学内容安排了烟雾报警器、抢答器等实例。

课程建设团队为校级优秀教学团队，由张玉凤教授领衔，均为双师型教师，具有扎实的专业理论知识和实际操作技能、丰富的执教经验、较高的专业服务水平和较强的实践创新能力。教师队伍由共8人组成，其中教授2人，副教授2人，讲师4人，全部具有研究生以上学历，且具有丰富的理论知识和实践经验，知识结构和年龄结构合理。师资配备完善，基本形成一支知识结构和年龄结构均比较合理的、教学效果良好的、高水平的、稳定的教师队伍。

1、专业能力

1）具有对常用元器件的识别、测试与选用的能力。

2）具有电路的识图能力，并具有调试的能力。

3）具有分析判断常见电路故障的能力。

4）具有简单电工、电子产品的设计与制作能力。

5）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力。

6）掌握电路的基本理论及分析方法。

7）掌握常用电子器件的特性及典型电路的应用。

8）掌握常用数字芯片的特性及典型电路的应用。

2、方法能力

1）初步学会通过多种途径、运用多种手段收集电工电子信息。

2）尝试运用所学的电工电子知识和技能对电工电子信息进行整理、分析，并把电工电子信息运用于电工电子学习过程。

3）从学习和生活中发现电工电子的问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。

3、社会能力

1）热爱本专业技术工作、具有较好的职业道德。

2）较强的语言表达能力。

3）有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力。

4）具有团队精神和组织协调能力。

5）具备获取维修电工考证的能力。

总分100分：单元测验及作业占50%，讨论占10%，期末考试占40%

60分-75分为合格，76分-85分为良好，86分-100分为优秀。

《高等数学》、《物理》