SPOC学校专有课程
昆曲音乐
第1次开课
开课时间: 2020年09月28日 ~ 2020年12月31日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 7 人参加
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spContent=诗词歌唱是中国传统音乐文化的重要形式,曲唱更是字音古调词乐结合的巅峰产物,昆曲的曲体曲唱是保留传统词乐最完整、最完善的曲乐体系,古老的声腔音乐、曲腔关系,亦包涵了中国传统文化的音乐理念与文乐脉络。学习、了解和掌握昆曲工尺、曲牌、板式、韵音、曲韵、字腔…帮我们揭开昆曲那层神秘的面纱
诗词歌唱是中国传统音乐文化的重要形式,曲唱更是字音古调词乐结合的巅峰产物,昆曲的曲体曲唱是保留传统词乐最完整、最完善的曲乐体系,古老的声腔音乐、曲腔关系,亦包涵了中国传统文化的音乐理念与文乐脉络。学习、了解和掌握昆曲工尺、曲牌、板式、韵音、曲韵、字腔…帮我们揭开昆曲那层神秘的面纱
—— 课程团队
课程概述

本课程通过由浅入深地学识“昆曲工尺谱”,昆曲唱腔曲牌在演唱字音中的“韵音”、“曲韵”、以及“南中州韵特色”之间的关系,讲解昆曲曲唱中“吟字”、“字腔”的吟唱关系,讲述曲唱中如何以字腔吟唱来体现“依声吟腔”的昆韵声腔艺术;通过对字音声调、曲词平仄,来分析昆曲的词牌(曲)与昆曲的唱腔(腔)及行腔规律之间的文乐关系,从而进一步了解昆曲具有汉民族大雅之音的以字行腔的音乐理念文化内涵。

成绩 要求

需按时完成bbs、大作业以及互评,方合格。

课程大纲

第一讲 习识昆曲工尺谱

1.1 昆曲工尺谱音符的写法和唱法

1.2 工尺谱高、低音的写法与音阶排列顺序

1.3 工尺谱的板、眼符号

1.4工尺谱的板式

1.5 音符时值变化及板眼符号的变化

第一讲《习识昆曲工尺谱》单元测验

第二讲 昆曲工尺谱翻调及实际运用

2.1昆曲工尺谱的翻调与管色

2.2昆曲音乐工尺谱的实际运用

2.3昆曲“音乐曲牌”与“唱腔曲牌”中工尺谱的异与同

2.4昆曲工尺谱视唱练习

第二讲《昆曲工尺谱翻调及实际运用》单元测试

第三讲 识字

3.1 识字辨意概述

3.2 字的繁简不同 字义不同

3.3 字的声调不同 字义不同

第三讲《识字》单元测试

第四讲 明韵

4.1 宗韵与反切

4.2 字音念法

4.3 宽通的韵部

4.4 度曲须知

第四讲《明韵》单元测试

第五讲 辨声

5.1 四声调值

5.2 四声调值念法与标记(一)

5.3四声调值念法与标记(二)

第五讲《辨声》单元测试

第六讲 宾白吟念

6.1 宾白韵念的原则

6.2 宾白韵念的口法(一)

6.3 宾白韵念的口法(二)

6.4 宾白韵念的实际运用

第六讲《宾白吟念》单元测试

第七讲 字腔口法

7.1 字腔口法的声调原则

7.2 字腔口法与声调的结合运用

7.3 字腔口法小结

7.4 字腔口法的实际运用

第七讲《字腔口法》单元测试

第八讲 字腔格律

8.1 阴阳四声各行腔轨迹

8.2 曲牌中的词乐格律

8.3 曲牌格律的实际体现

第八讲《字腔格律》单元作业


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源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

江苏城市职业学院
1 位授课老师
陶蕾伃

陶蕾伃

副教授

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