以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，《大学英语（二级）》是一门根据新一代港澳台侨大学生的知识结构与思维特点，采取线上线下混合式教学的课程。课程结合在线课程《通用英语（二）》使用，课程计划16周，讲授8个单元，采用多技能大纲的形式进行内容的组织与编排。依据每个学习者的学习进度，每周可安排2-4个学时进行学习。每个单元由课程目标、情境导入、听说读写模块，学习检测和知识拓展等部分构成。主题内容以社会生活为主线，涵盖生活、学习、情感、政治、经济、历史、文化与科技等现实问题。课程充分发挥中西文化背景结合的优势，融入世界各国的文化传统、风俗习惯和价值观念，引导学生探讨和鉴别中西文化差异。

课程将基于多技能大纲的听说读写模块，将课程视频与教学内容以模块化形式有机地融合在一起，词汇云和数据驱动的学习内容将更好地帮助学习者掌握学习内容。学习检测部分帮助学习者复习与巩固本周应掌握的知识与技能，是对本周内容学习效果的检测，通过本周内容检测的学习者，可进入下周的学习内容。知识拓展部分通过思维导图等形式帮助学习者掌握拓展阅读的组织结构与知识内容，拓展基于课程主题的知识和内容。在线研讨帮助学习者在虚拟的学习社区中与网络同伴和教师进行交流，共同进行学术探索，共同进步，共同提高。

暨南大学课程建设团队：赵雯、王东、陈穗珊、钟平衡、安冬青、李倩、高伟、耿冰

本课程面向全校非英语专业、通过《大学英语一级》的一年级外招生，旨在帮助我校外招生完成从《大学英语一级》到《大学英语三级》的过渡，教学中引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，在夯实学生语法和词汇基础的同时，注意培养学生的英语运用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，为后续的英语学习打下良好的基础。在加强英语听说读写能力训练的基础上，培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。本课程的教学内容丰富多样，涉及情感沟通、时尚潮流、职业规划、教育理念、科学技术、社会文化、环境保护等多个话题，学生通过一学期的学习要能熟练掌握和运用课本中出现的语法、词汇、阅读和文化等知识，能就课文中的情景进行一般的口头交流和表述，掌握一定的写作技能，达到《大学英语教学指南》（2020版）中的基础目标，部分优秀的学生能达到《指南》中的提高目标。

本课程总评组成：考勤：10%

   主题活动课表现：10%

   口试（线上）：10%

   线上SPOC单元测试：10%

   期中阅读：20%

          期末考试占40%。

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成绩合格者，可申请合格证书；成绩优秀者（85分及以上），可申请优秀证书。

大学英语（一级）

1. 《国际大学英语综合教程（中级）》，王东主编，上海外语教育出版社，2021年。

2.  《新通用大学英语综合教程2》（第二版），高等教育出版社；《新通用大学英语同步练习2》（第二版），高等教育出版社。